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… comunicação e educação, com ênfase para uma reflexão sobre culturas juvenis, em especial, urbanas juvenilidades. … Revista Nómadas. Bogotá: DIUC, nº 13, out. 2000. CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. Artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 1994. CERTEAU, Michel. A cultura no plural. Campinas: Papirus, 1995. 2 …
… comunicação e educação, com ênfase para uma reflexão sobre culturas juvenis, em especial, urbanas juvenilidades. … Revista Nómadas. Bogotá: DIUC, nº 13, out. 2000. CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. Artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 1994. CERTEAU, Michel. A cultura no plural. Campinas: Papirus, 1995. 2 …
… editado recientemente por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad … editado recientemente por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad …
… como segunda lengua de los estudiantes Sordos Tesis: Una didáctica específica desde el estudio de caso: Apuesta …
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… para esta publicación se contó con la colaboración de cuatro investigadores invitados al grupo GIIPLyM; ellos son … de los grupos referidos; en esa medida, se constituye en una muestra del desarrollo de tales líneas de investigación. … aporta a este campo de la didáctica. Capitulos El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” …
… qué es importante estudiar las representaciones sociales sobre comprensión y producción de textos? Y tenemos esta … un ser que está en movimiento, y con esta imagen de una persona cuyo cuerpo está conformado por palabras con lo … y lo que voy a mostrar hoy es la experiencia de estos cuatro años durante los cuales se desarrollaron estos …
… mundial lo más completo posible de las investigaciones sobre semiótica en Matemática Educativa. Al solicitarnos a … profesores de todos los niveles escolares que deseen tener una mayor competencia en estos importantes temas. Este es el … signos matemáticos) para ser compartidos socialmente. Una cadena colectiva de significación en la conceptualización …