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… recrea y produce el proceso de escolarización según sus nuevos ordenamientos? No es fácil delimitar las fronteras de una mutación, por lo general se considera que el cambio es propio del movimiento y del tejido institucional en el que se … es el cambió? Para testimoniar esta dificultad bastaría mirar como la investigación educativa construye criterios diversos sobre el cambio. Se estudian modelos universales para la práctica escolar, sociologías de la innovación en el aula, procesos … y que por cierto va a invadir buena parte de la escena pública desde comienzos del siglo XIX y que tendría en principio cuatro grandes direcciones en su interés estratégico: 1. La instrucción del infante, objeto de intensificación y de …
… Memorias de estudiantes de colegio sobre el pasado reciente colombiano Referencia https://doi.org/10.17227/folios.56-12874 Titulo Memorias de estudiantes de colegio sobre el pasado reciente colombiano Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial … Nacional ISSN 0120-2146 Fasciculo 56 Paginas 109-124 Año 2022 En este artículo se exponen parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes de octavo y décimo grado de Bogotá, sobre el conflicto …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Carmen … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación 'Share on Twitter' En este libro recogemos algunos resultados de … Capi Este capítulo corresponde al informe final del proyecto de investigación, el cual está estructurado en dos partes: una primera se refiere a la revisión de antecedentes, que nos permiten señalar que son recientes las investigaciones en torno …
… y secundaria. Comenzó a investigar en el campo de la didáctica de las matemáticas desde 1975. Sus investigaciones tratan sobre la enseñanza de las matemáticas en primaria y secundaria y la formación de profesores, con base en la teoría de las … y secundaria. Comenzó a investigar en el campo de la didáctica de las matemáticas desde 1975. Sus investigaciones tratan sobre la enseñanza de las matemáticas en primaria y secundaria y la formación de profesores, con base en la teoría de las …
… Una vía para el estudio de la argumentación: Un diccionario de argumentación en 254 conceptos Enviado por webmaster el Mié, … Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " Una vía para el estudio de la argumentación: Un diccionario de argumentación en 254 conceptos " a cargo de Christian Plantin … Sus principales áreas de investigación son la argumentación, las emociones y las interacciones. Conferencia Una vía para el estudio de la argumentación: Un diccionario de argumentación en 254 conceptos Conferencista Christian Plantin …
… de Lenguaje y Educación, adscrito al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital. Luego de una introducción que destaca los momentos de estructuración y consolidación de la línea, en la primera parte se exponen los aspectos fundamentales del campo Comunicación- Educación, a partir de una genealogía histórica basada en tres generaciones. Posteriormente, se presentan los objetos de estudio y de formación de … en la Cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas 107 Én fa si s y de formación, organizados en cuatro ejes: comunicación(es)-educación(es) des- de el Sur; (hiper)mediaciones, nuevas narrativas y convergencia; pedagogía …
… Católica de Chile ISBN 978-958-44-9025-4 Paginas 176-195 Año 2011 En este capítulo se discuten algunas ideas centrales sobre la aproximación de los niños de educación primaria al mundo de las ciencias de la naturaleza. Si bien se interna en las … planificación, implementación y desarrollo a un proyecto cultural, político y económico. En ese sentido, se insiste en que una pedagogía de las ciencias de la naturaleza está aún por ser abordada sistemáticamente. En consecuencia con lo afirmado, se intentará responder a cuatro preguntas relacionadas ¿Qué es una educación en ciencias?, ¿Son educativas las ciencias?, ¿Cuáles son los factores de …
… ¿epistémicamente qué demanda situarnos en el siglo de lo ambiental para el conocimiento de las ciencias? ¿Es necesario una epistemología ambiental distinta a la epistemología de las ciencias para la comprensión de los problemas de la crisis … de eficien- cia energética. García et al. (2019) Tensiones intercultura- les entre saberes cientí- ficos y ancestrales sobre recursos naturales. Dueñas-Porras y Aristi- zábal-Fúquene (2017) Interculturalidad en po- líticas emancipatorias de … de la estandarización, buscando nuevas perspectivas para todos. Por otro lado, orienta a la construcción de conocimientos sobre la realidad de forma crítica para su transformación; es compleja dado que se puede entender desde diferentes pun- tos …