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… Regulación social del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:04 Periodo Académico 2019-3 … Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… 131 Én fa si s 5. El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/ transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un … del canadiense Maurice Tardif (2004), quien, en su libro Los saberes del do- cente y su desarrollo profesional, …
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… Acta CADE No. 02, Febrero 13 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 18/02/2020 - 16:57 Verificación del quórum … Dra. Pilar Méndez Rivera solicita aval para publicación de libro. Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita asignación de … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento …
… Otros títulos publicados por el DIE-UD Otros títulos publicados por el DIE-UD Elementos … del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Dora Inés Calderón Olga Lucía León … la resolución de problemas Luis Ángel Bohórquez Arenas El libro presenta progresivas conceptualizaciones para construir …
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… Infancias, jóvenes y educación: puntos de partida Imagen Anexo Documento Infancias, jóvenes y … de partida Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias … sobre los niños, producidos a lo largo del tiempo con el fin de objetivarlos. Estas formas de explicar qué son, …
… Respuesta a Derecho de Petición Impuesto por Profesores de la Facultad de Ciencias y Educación Enviado por webmaster el Mié, 14/05/2014 - 17:09 Esta es la respuesta entregada por … interpretar que ustedes. señores peticionarios proponen una reforma académica y administrativa para ser incluida en …
… Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y … algebraico Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Educación Matemática en las Américas 2019 Pais … (CIAEM) ISBN 978-9945-09-413-8 Paginas 346-363 Año 2020 El análisis sobre formas de pensamiento algebraico no evade …