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… Pasantia de Nathalia Martínez Mora en Argentina, 2018 Doctorando Nathalia Martínez Mora Director de Pasantía Isabelino Siede Institución Universidad Nacional de …
… de esta revista es contribuir a la mejora educativa dando a conocer las innovaciones e investigaciones realizadas en la enseñanza de las ciencias a la comunidad de profesores e investigadores en didáctica de las ciencias experimentales. Todo el proceso de revisión, edición y publicación se realiza vía correo … público pueda acceder de manera rápida y gratuita. El ISSN de la revista es el 1579-1513, esta revista está incluida en las bases de datos DOAJ , Ulrich , Latindex y Dialnet . Desde la página de inicio de REEC se puede acceder a los …
… Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) … 978-958-8782-89-8 Año 2012 Paginas 188 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas 'Share on Twitter' El énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de las Universidades Distrital Francisco José de Caldas, del Valle y Pedagógica Nacional, presenta a la … y práctica” (Steiner et al., 1984, p. 16). Para lograr este objetivo, la Didáctica de las Matemáticas debe considerar las contribuciones de diversas disciplinas como la psicología, pedagogía, filosofía, o la sociología. Además debe tener en cuenta …
… Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Imagen Anexo Documento Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Referencia Revistas Científica, Numero 2 Titulo Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación … de las concepciones de los alumnos, en el análisis didáctico de la historia y la epistemología de las ciencias y sus implicaciones educativas y en la organización y evolución de dicho conocimiento incluyendo pautas metodológicas y …
… por el desarrollo de los proyectos de investigación y de extensión y programas de educación no formal, que se adelanten en la Universidad Distrital. Para efectos de la presente Resolución, se entenderá por proyectos de investigación, aquellos … o validación de productos y al establecimiento de mecanismos de incorporación de los avances teóricos o metodológicos en campos de las ciencias, las técnicas, las tecnologías, las humanidades y las artes, que propicien contribuciones a las diferentes expresiones del conocimiento y a la sociedad en general. Se concibe como proyectos de …
… Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mario Quintanilla Gatica Créditos 2 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento didactica_de_las_ciencias_y_sus_interrelaciones_con_la_historia_de_las_ciencias_y_la_filosofia_de.pdf En este curso se estudiaran aspectos centrales de la didáctica de las ciencias en especial las interrelaciones con la … historia de la ciencia; posibilitando la resignificación de enfoques sobre la naturaleza de la ciencia, su dinámica y las implicaciones didácticas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en el contexto escolar. …
… Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 9 Acta sesión CADE No. 20. Octubre 30 de …
… y la tecnología Esta investigación propone una alternativa para integrar la pedagogía, el contenido y la tecnología en el aula, que se concibe como un lugar conceptual que tiene elementos que se relacionan por medio del proceso de enseñanza, … del quehacer que allí se desarrolla. Debido al interés investigativo, se concibe que los elementos que están presentes en el desarrollo de una clase son: 1) Los textos de física universitaria, 2) la historia y epistemología, 3) el conocimiento … 4) las ideas previas de los estudiantes, y 5) la tecnología digital. La revisión de estos elementos muestra que convergen en el aula y señalan algunas dificultades aún no resueltas, de tal manera que para que haya un mejor desarrollo del proceso …
… las subjetividades de profesores de matemáticas a partir de un estudio narrativo-autobiográfico de corte hermenéutico. En esta investigación se asumió el giro lingüístico y narrativo para dar cuenta de los procesos de subjetivación, la … enfrenta es la falta de comprensión sobre las maneras como se constituyen las subjetividades de profesores de matemáticas en su experiencia profesional y trayectorias de formación, que conlleva a la ausencia de acciones intencionadas en los currículos de formación inicial y continuada ─ de estos profesores─ que contribuyan en la constitución de estas …
… María Delia González Lizarazo recibe calificación laureada por su tesis doctoral en el DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 18/09/2024 - 13:36 Imagen Un análisis innovador sobre el conocimiento escolar del espacio en la enseñanza de la física en Colombia El pasado 18 de septiembre de 2024, la doctoranda María Delia González Lizarazo obtuvo el reconocimiento de tesis … Un análisis innovador sobre el conocimiento escolar del espacio en la enseñanza de la física en Colombia El pasado 18 de septiembre de 2024, la doctoranda María Delia González Lizarazo …