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… Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua Imagen Anexo Documento Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua Referencia Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua Autor(es) Camila Arias Briceño y Ricardo Díaz Eljaiek Titulo del Libro Género/Gender & …
… Acta CADE No. 17, Noviembre 15 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 07/12/2012 - 16:48 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 016/2012 Información de la … Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación, el Dr. Rigoberto Castillo, representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la … Castrillón, con el fin de someter a elección el nuevo Director(a) del DIE-UD. 3.3 Solicitudes cierre de semestre 2012-3. Para las dos (2) sesiones restantes del CADE en el año 2012, se solicita a los docentes del programa: 1. Informe de …
… Acta CADE No. 19, Noviembre 3 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 18/11/2011 - 16:14 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Profesores Invitados a evaluar Proyectos de … Gutiérrez Ríos. 3. Solicitud de profesores: • Dra. Marieta Quintero Mejía. DESARROLLO DE LA AGENDA Una vez verificado el quorum y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico del Doctorado en Educación DIE-UD … motivo, el CADE determina modificar las fechas de sustentaciones de proyectos de tesis doctorales y de Tesis doctorales, para la semana comprendida entre el 30 de enero y el 3 de febrero de 2012. La anterior modificación en las fechas de …
… Procesos de modernización educativa en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:59 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:30 a.m. - 12:30 p.m. Salón 1 … web: www.albertomartinezboom.net Horarios de las sesiones: Se definirán con posterioridad. JUSTIFICACIÓN ¿Cómo ha cambiado el concepto y la práctica de la educación en la sociedad actual y que incidencia tiene esos cambios en la cultura, la … poco atención al cambio mismo y la pregunta fundamental ¿puede considerarse como cambio lo que dicen que es el cambió? Para testimoniar esta dificultad bastaría mirar como la investigación educativa construye criterios diversos sobre el cambio. …
… de algunos eventos bélicos que impactaron nuestra vida social y polí- tica en los periodos comprendidos entre 1958 – 2011. El hilo conductor del documento son las Comisiones de Investigación insaturadas en las llamadas “Violencias” y en el Con#icto. El autor advierte que dichas Comisiones no pueden entenderse como Comisiones de la verdad ni Comisiones extrajudiciales. … de algunos eventos bélicos que impactaron nuestra vida social y polí- tica en los periodos comprendidos entre 1958 – 2011. El hilo conductor del documento son las Comisiones de Investigación insaturadas en las llamadas “Violencias” y en el …
… Sociales Pais Colombia Editorial Universidad de los Andes ISSN 0123-885X Volumen N/A Fasciculo 52 Paginas 134-146 Año 2015 El presente escrito pretende mostrar algunos episodios que ilustran la manera como la enseñanza de la historia y las ciencias … se presenta como un apetecido campo susceptible de ser capitalizado por distintas lógicas de saber y de poder. El cambio en sus denominaciones y las periódicas invocaciones de actores sociales que pretenden rescatar su pertinencia en … El presente escrito pretende mostrar algunos episodios que ilustran la manera como la enseñanza de la historia y las ciencias …
… La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente” Imagen Anexo … hacer a continuación. Un reto importante, al que se enfrenta el formador de profesores es el de proporcionar los medios para que los futuros profesores y profesores en ejercicio puedan usar las ideas de la didáctica de la matemática necesarias para propiciar aprendizajes en sus estudiantes y generar nuevo conocimiento desde la propia práctica. …
… Perspectivas en código de trans-formación para futuros docentes de lenguas Imagen Anexo Documento perspectivas_en_codigo_de_trans-formacion_para_futuros_docentes_de_lenguas.pdf Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas en código de trans-formación para … futuros docentes de lenguas Autor(es) Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 265-276 Año 2021 … no solo la oportunidad de tener un desarrollo integral, sino también las herramientas para que se sientan respetados, aceptados y dignos, para ser vistos como futuros docentes, personas dotadas de muchos valores y capacidades. Me gustaría …
… La Escuela en Colombia Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:37 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … Colombia. Nombre del docente: Alberto Martínez Boom. Horario propuesto: Quincenal, los lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. en el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica, CIUP. Nota importante: Este seminario temático es tanto para el Doctorado como para la Maestría en educación. JUSTIFICACIÓN “Quisiéramos entender la historia de la educación, más …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Dora Inés … La posibilidad de construcción colectiva de una propuesta de referentes curriculares para la formación de profesores en el área de lenguaje y comunicación, resultó ser una oportunidad inigualable para el colectivo que denominamos Comunidad … fines como la autonomía, la libertad, la formación, el bienestar y el desarrollo de valores éticos y morales ampliamente aceptados, cuando se analizan sus diversos componentes se pueden visibilizar con mayor cla- ridad diferencias en las que …