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… por Godino, Batanero & Font (2007) se ha mostrado como un instrumento conceptual poderoso para analizar procesos de aprendizaje de los objetos matemáticos; esta noción permite superar las nociones de obstáculo epistemológico, obstáculo didáctico, error conceptual, entre otras; situando la problemática del aprendizaje en una actividad de carácter fuertemente semiótico atravesada por diversos tipos de tensiones, una de las cuales … por Godino, Batanero & Font (2007) se ha mostrado como un instrumento conceptual poderoso para analizar procesos de aprendizaje de los objetos matemáticos; esta noción permite superar las nociones de obstáculo epistemológico, obstáculo …
… virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los efectos en el aprendizaje de la probabilidad y, de lo que se espera obtener con la estrategia de involucrar preguntas capciosas y utilizar mapas conceptuales en un entorno virtual; su propósito general es sobre la incidencia en el aprendizaje, que se ha de manifestar en estudiantes capaces de estructurar conceptos hacia una comprensión reflexiva en la … virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los efectos en el aprendizaje de la probabilidad y, de lo que se espera obtener con la estrategia de involucrar preguntas capciosas y utilizar …
… Conocimientos de los docentes de la IE Técnica Francisco José de Caldas del municipio de Socotá, acerca del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Cuestiones Socio Científicas (CSC) y energías renovables (ER) Referencia … Titulo Conocimientos de los docentes de la IE Técnica Francisco José de Caldas del municipio de Socotá, acerca del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Cuestiones Socio Científicas (CSC) y energías renovables (ER) Autor(es) Laura Raquel … describe los conocimientos de los docentes de la IE Técnica Francisco José de Caldas del municipio de Socotá, acerca del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Cuestiones Socio Científicas (CSC) y energías renovables (ER); mediante una entrevista …
… ni la especificidad de las diferentes disciplinas. Para Zuluaga (citada por Vásquez, 2016, p. 309) la dupla enseñanza aprendizaje que vie- ne de la psicología hace omisión del saber pedagógico y de los procesos de conocimiento de cada saber. … tiene en cuenta cuatro variables para comprender estas recientes transformaciones que otorgan mayor protagonismo a la afectividad de los docentes en el ámbito escolar: 1. Los discursos de las pedagogías psicoló- gicas en la escuela; 2. … (p. 45), sino como expe- riencia inconmensurable, y busca las condiciones en que esa experiencia en diferentes contextos culturales se ha convertido en objeto de saber y poder. Propone como una posible definición de pedagogía la …
… Ramírez . Título de la Tesis Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos Dirección Dr. Germán Muñoz González Jurado evaluador Dra. Inés Dussel, DIE-CINVESTAV, México. Dr. Jaime … Ramírez . Título de la Tesis Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos Dirección Dr. Germán Muñoz González Jurado evaluador Dra. Inés Dussel, DIE-CINVESTAV, México. Dr. Jaime …