Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza - aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas
Cristina Álvarez Vargas
Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia
El conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares: componentes conceptuales y método de estudio
Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía
Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental
Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI
Rosa Inés Pedreros Martínez
EL teachers’ embodied vivencias on navigating social classification in their workplaces
Levantamiento Del Estado Del Arte. Linea: Historia De Procesos Lecto-Escritores
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
603
604
605
606
607
608
609
610
611
…
››
Siguiente página
Last »
Última página