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… Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de licenciaturas en ciencias: estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales La investigación … fin hacer un estudio comparativo de las ideas de tiempo, de estudiantes de primer semestre de programas de Licenciaturas en Ciencias procedentes de comunidades consideradas culturalmente diferenciadas, a través de los perfiles conceptuales, de … los procesos de diálogo y de negociación de sentidos y significados implicados en la enseñanza de las ciencias (Mortimer, E & Scott, P, 2004), aspecto que requiere necesariamente del reconocimiento de los rasgos culturales de las ideas, de los …
… Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas Al desarrollar el trabajo de … alternativas de energía desde la escuela, buscando fortalecer en el estudiante la capacidad para comprender, diseñar e implementar estas fuentes alternativas en su comunidad, a partir de la necesidad por preservar el entorno y generar menor consumo de recursos naturales. De ahí que se pretenda diseñar e implementar un plan de estudios en educación en energías fundamentado en el desarrollo del pensamiento crítico, donde el …
… Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de profesores en formación inicial en licenciaturas en ciencias naturales, y su relación con la incorporación de conocimientos sobre la … Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de profesores en formación inicial en licenciaturas en ciencias naturales, y su relación con la incorporación de conocimientos sobre la …
… Pasantia de Rosa Inés Pedreros Martínez en Brasil, 2009 Doctorando Rosa Inés Pedreros Martínez Director de Pasantía Charbel Niño El-Hani E-Mail charbel@ufba.br Institución Universidade Federal da Bahia País Brasil Duración 1 mes 6 días Fecha de Aprobación Lunes, …
… Experiencias y efectos del aprendizaje móvil en la formación de ingenieros: un análisis desde la evaluación constructiva de la tecnología Los dispositivos móviles ocupan un lugar preponderante en la vida cotidiana de las personas; las posibilidades de aprender con la mediación de estos, han adquirido mayor relevancia en los últimos años y han generado una contribución significativa a la educación entre los sujetos que aprenden en educación … Los dispositivos móviles ocupan un lugar preponderante en la vida cotidiana de las personas; las posibilidades de aprender con la mediación de estos, han adquirido mayor relevancia …
… y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología La didáctica de las ciencias naturales, ha hecho importantes … de enseñanza que siguen profesores con distintos grados de formación sean estos noveles o expertos. Ha centrado su interés en la caracterización de estilos de enseñanza en diferentes niveles educativos, en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún …
… Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico Aunque hoy en día se está teniendo en cuenta el uso de las emociones en distintos campos del conocimiento como la psicología o la economía, las emociones en … Aunque hoy en día se está teniendo en cuenta el uso de las emociones en distintos campos del conocimiento como la psicología o la economía, las emociones en …
… El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso en tercero de primaria El proyecto de tesis doctoral pretende reconocer el Conocimiento … transformaciones que se alejan cada vez más de una formación tradicional, planteando diversos programas, proyectos e innovaciones, estableciendo el Conocimiento Escolar como eje central de este proceso. Desde la enseñanza de las ciencias, … transformaciones que se alejan cada vez más de una formación tradicional, planteando diversos programas, proyectos e innovaciones, estableciendo el Conocimiento Escolar como eje central de este proceso. Desde la enseñanza de las ciencias, …
… Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera La investigación … (SA) en el microcurrículo de química en la educación media, por medio del desarrollo de huertas verticales caseras (HVC) e integración entre docentes, estudiantes y familias a través de diálogos transformadores y la experiencia learning blended. … la implicación comunitaria. La mixtura metodológica se ubicó en el paradigma sociocrítico en la investigación cuantitativa e investigación-acción IA que integró tres fases: diagnóstico cuantitativo, construcción microcurricular y acciones …
… Pasantia de Pedro Javier Rojas Garzón en Italia, 2008 Doctorando Pedro Javier Rojas Garzón Director de Pasantía Bruno D´Amore E-Mail damore@dm.unibo.it Institución Università di Bologna País Italia Duración 1 Mes Fecha de Aprobación Martes, Septiembre …