Search
… Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:44 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … septiembre y 23 de noviembre entre 7-10 a.m. PROPÓSITO Las preocupaciones en torno a la memoria se han visto acicateadas por procesos de globalización y mundialización registrados en las últimas décadas, acompañados de un lado, por la circulación de diferentes modelos culturales que han puesto en cuestión las certezas que los individuos tenían sobre …
… Reunión Informativa del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 07/02/2018 - 14:19 En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de Educación Matemática convoca a una reunión … En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis de Educación Matemática convoca a una reunión …
… Seminario de Investigación V: De la consolidación del fundamento metodológico a la construcción de instrumentos Enviado por webmaster el Lun, 25/07/2016 - 13:32 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 10 Horario …
… de Investigación I: del reconocimiento del campo de investigación a la construcción del problema a investigar Enviado por webmaster el Lun, 25/07/2016 - 13:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario …
… Proyecto TransMigrARTS y el DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 31/01/2022 - 10:36 Imagen El proyecto TransMigrARTS es auspiciado por el programa de investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea y está conformado por 15 instituciones de Europa y Latinoamérica, entre ellas la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Es coordinado … El proyecto TransMigrARTS es auspiciado por el programa de investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea y está conformado por 15 instituciones de …
… Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes Enviado por webmaster el Lun, 21/02/2022 - 15:29 Imagen Hoy en día la necesidad de una educación ciudadana se hace cada vez más … la investigación crítica y dialogante y orientada a la acción. El presente seminario, en la versión de Cátedra, vislumbra, por lo tanto, la necesidad de prestar atención a la reflexión crítica y dialogante en epistemologías diversas, con relación a … la investigación crítica y dialogante y orientada a la acción. El presente seminario, en la versión de Cátedra, vislumbra, por lo tanto, la necesidad de prestar atención a la reflexión crítica y dialogante en epistemologías diversas, con relación a …
… Estudiante del DIE-UD gana beca del Centro Ana Frank de Argentina Enviado por webmaster el Mié, 16/03/2022 - 11:58 Imagen La estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación …
… Lanzamiento del libro Los Problemas de Matemática en la Práctica Didáctica Enviado por webmaster el Mar, 29/03/2022 - 14:59 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación invita al lanzamiento del libro: …
… Visita académica del profesor Rodolfo Vergel a la Universidad de Granada (España) Enviado por webmaster el Mar, 03/05/2022 - 16:43 Imagen Nos complace informar a la comunidad académica de nuestro DIE-UD que el … en el aprendizaje del álgebra. La experiencia acumulada en investigación sobre el pensamiento algebraico temprano por parte del profesor Rodolfo Vergel y la trayectoria del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de … del pensamiento algebraico en edades tempranas. Saludamos el desarrollo de estas actividades académicas en el exterior por parte de miembros de nuestro programa, que indudablemente impactan los procesos educativos en matemáticas y le confieren …
… Oscar Leonardo Pantano Mogollón Obtiene calificación laureada de tesis doctoral Enviado por webmaster el Jue, 16/12/2021 - 08:50 Imagen Felicitamos a nuestro estudiante Oscar Leonardo Pantano Mogollón inscrito en … Una aproximación desde la Teoría de la Objetivación ”, obtuvo la calificación de laureada . La tesis aprobada fue dirigida por el Dr. Rodolfo Vergel Causado , profesor investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y codirigida por el Dr. Luis Radford profesor e investigador de la Laurentian University de Sudbury, Canadá. El jurado conformado por …