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… dicionales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque. Ficha técnica presentación proyecto Minciencias. Orjuela, C. P. (2023). Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde … dicionales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque. Ficha técnica presentación proyecto Minciencias. Orjuela, C. P. (2023). Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde …
… Individual Responsable y Reactivación Económica Segura de la pandemia por COVID-19”. https://drive.google.com/file/d/1wf7FkZClrnl8EFDVI9l3LbCNfhzuh4Bx/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1QeILZClpgkC5IaaRL-MJ94Ahuf8UhhZE/view?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: …
… y enfoques de enseñanza: origen y evolución. Educ. Educ., 20(1), 65-88. DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.4. Recuperado de: file:///C:/Users/USER/Downloads/6454-35467-1-PB.pdf 35. Soler Contreras, M. G., Cárdenas Salgado, F. A., Hernández-Pina. … y enfoques de enseñanza: origen y evolución. Educ. Educ., 20(1), 65-88. DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.4. Recuperado de: file:///C:/Users/USER/Downloads/6454-35467-1-PB.pdf 35. Soler Contreras, M. G., Cárdenas Salgado, F. A., Hernández-Pina. …