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… entornos educativos que favorecen la construcción colectiva del conocimiento, el diálogo crítico y el compromiso solidario entre los participantes. El acompañamiento académico del director resultó fundamental para consolidar una propuesta que … entornos educativos que favorecen la construcción colectiva del conocimiento, el diálogo crítico y el compromiso solidario entre los participantes. El acompañamiento académico del director resultó fundamental para consolidar una propuesta que …
… oralidad como objeto de estudio en la dimensión instituyente (Castoriadis, 1997), implica indagar por su naturaleza y las distintas maneras como se ha venido actualizando en el contexto sociocultural a lo largo de la historia, no sin antes … pasado, perdió su carácter disciplinar y se relacionó con otras disci- plinas para poder dar mejor razón de la relación entre lenguaje, sociedad y cultura. Su enseñanza se desarrolló, en términos generales, en las facultades de educación, por lo … el cual denota tanto «autoridad», «poder legítimo», «fuerza públi- ca» como «violencia». Estas acepciones, aparentemente distintas, se arti- culan conjuntamente en el concepto de Gewalt: no hay autoridad, poder legítimo, sin imposición de la …
… Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Proyecto: Hacía una pedagogía del testimonio: diálogos restaurativos entre víctimas y comparecientes de la fuerza pública Dirección: Marieta Quintero Mejía Estudiante del programa de Doctorado … de Buenos Aires Magíster en Literaturas Española y Latinoamericana. 2019 Desbordes de un lugar solitario. Tensiones entre ópera prima y obra en la narrativa de Enrique Vila-Matas Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas … de pasantía Grupo de investigación Social y sociocrítica en literaturas y culturas, Proyecto Novela en Colombia 1990-2005 entre Consagración y Exclusión …
… las aulas de escuela primaria En este artículo me propongo mostrar la importancia del estudio de la interacción discursiva entre maestros y alumnos en las aulas escolares como un referente indispensable para mejorar la enseñanza de las ciencias naturales, manteniendo un diálogo entre la investigación nacional e internacional Contribuciones metodológicas para el estudio de las relaciones entre el contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y niñas Adela Molina Andrade 63-88 Documento Contribuciones …
… texto: Iniciaron nuevamente la búsqueda de aquel pueblo refundido en esas verdes regiones; aún había una penumbra perezosa entre la respiración vegetal. […] –¡Ya los divisé! –gritó el caporal. Y mientras descendía les informaba: –Cayendo la tarde … varias mujeres dialogaban alrededor de una gran fogata que daba rendimiento para todos en su tarea de asar micos, éstos entre los chuzos se retorcían con chirridos impresionantes, al encogerse con el calor de las llamas. Un encarnizado tableteo … pavor. Una confusión desconcertante se apoderó de la comunidad guajira; algunos alcanzaron a tomar sus armas y huyeron por entre el semicírculo de fuego camuflado en la arboleda; otros infelices se lanzaron a las plagadas aguas del río encontrando …
… pluralismo epistémico que se anida en el seno de las comunidades, lo que conlleva, a la reflexión sobre la articulación entre ciencia y cultura, en los procesos de formación ciudadana. Lo que constituye un espacio de encuentro en torno a … las multietnias y al reconocimiento de saberes ancestrales sobre la naturaleza y la posibilidad de relaciones entre culturas más allá del conflicto, la dominación y la asimetría; que ubican el diálogo de saberes como posibilidad para … e innovación en la práctica docente. Modelización, argumentación, contextualización en educación en ciencias. Relaciones entre historia, epistemología y sociología de las ciencias. Políticas y normatividad en la formación del profesorado de …
… y Conocimiento Escolar; 2. Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (ECDC); 3. Relaciones entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias; 4. Cambio didáctico y formación del … para la enseñanza y el aprendizaje, así como las oportunidades de investigación que surgen a partir de la interacción entre estudiantes, docentes, artefactos tecnológicos y agentes inteligentes. 5- Fundamentar la educación científica y … exigidas en una tesis doctoral; (b) Capacidad para inferir y comprender las perspectivas epistemológicas y determinar las distintas tendencias educativas y pedagógicas y, (c) Habilidad para configurar categorías de análisis. VI. DESARROLLO DE LAS …
… evidentes las carencias en las construcciones y concepciones históricas y filosóficas de las ciencias, que originaron, entre otras cosas, contenidos científicos descontextualizados, los cuales generaron por algunas décadas (inclusive … equipos de labo- ratorio, videos educativos, lecturas complementarias, materiales dirigidos a alumnos especiales, entre otros. Todos orientados a promover la formación de nuevos científicos desde la educación en la escuela, seguido de la … de Ciencias, la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (American Associa- tion for the Advancement of Science), entre otras. Dichas organizaciones buscaban tomar partido de las reformas educativas debidas a las situaciones generadas con …