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… de significación y enunciación en la enseñanza de las matemáticas, especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función … de significación y enunciación en la enseñanza de las matemáticas, especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función …
… investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las … profesores. • Edilberto Hernández Cano (2020): Las representaciones sociales de maestros de educación básica secundaria y media de Bogotá, sobre los jóvenes en su condición escolar. Las tesis doctorales desarrolladas y las propuestas en curso …
… en alianza con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, ofrece a los profesores del nivel de educación básica y media el primer ciclo de conversatorios que debatirá sobre las relaciones: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural. … en alianza con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, ofrece a los profesores del nivel de educación básica y media el primer ciclo de conversatorios que debatirá sobre las relaciones: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural. …
… and Science Education Filtros utili- zados 1 (5.051) 2.1 (1.681) 2.2. (1.246) 3. (300) 2.1. 1. (26.988) 3.1. (550) 3.2. (65) 1y 4. (630) 4. (72.419) 4.1. (8.962) 3.6. (583) Registros revisados 300 615 (3.1+3.2) 483 583 Informal and Formal … (2011). Desarrollo y sustentabilidad ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.), La Tierra no es muda: Diálogos entre el Desarrollo Sostenible y el postdesarrollo (pp. 69-96). España: Universidad de … An Alternative Approach in Teaching and Learning Science. Asian Social Science, 9 (16 spl) Retrieved from www.scopus.com X 65 Vázquez, G. (1998). La educación no formal y otros conceptos próximos. En A. Colom., J. Sarramona, y G.Vásquez (ed.), …
… R. (2104). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, … R. (2104). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, …