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Mónica María Bermúdez Grajales

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Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH)

Flor Alba Romero Medina

María Cristina Sarasa

Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos

Diseño de prácticas culturales para ambientes sociales y escolares

Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

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