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Pensamiento narrativo en procesos de formación matemática

Patricia Graciela Flier

Geometría, experimentación y tecnología II

Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad

El Desarrollo de Prácticas Docentes en profesores de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria a través de trabajos en equipos colaborativos

Sentidos de la educación para la paz en narrativas de maestros en territorios de conflicto armado colombiano

La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016)

Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela

Análisis del discurso. Teoría y método

Investigación y Tesis III: Formulación del Marco Teórico