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… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre pensamiento narrativo y docentes de matemáticas Enviado por webmaster el Mié, 27/03/2019 - 18:09 El día de hoy, en el Doctorado Interinstitucional en Educación, fue aprobado el … por tradición en proyectos curriculares para la formación de profesores de matemáticas, incorporando la modalidad de pensamiento narrativo como forma alterna de la modalidad paradigmática para conocer y modelar el mundo. Este evento académico … por tradición en proyectos curriculares para la formación de profesores de matemáticas, incorporando la modalidad de pensamiento narrativo como forma alterna de la modalidad paradigmática para conocer y modelar el mundo. Este evento académico …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad … científica, modelos y representaciones científicas y la enseñanza y aprendizaje de la Química. Artículos recientes Una SEA de los textiles inteligentes: la integración de la química y la física. Liz Mayoly Muñoz Albarracín, Diana Milena … Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 38, págs. 133-146, 2015. https://doi.org/10.17227/01203916.3791 Ciência e música nas melodias da zampoña. Francisco Nairon Monteiro Júnior, Liz Maioly Muñoz Albarracín. Revista Semiárido de Visu, …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:44 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Créditos 4 … Instituciones Universidad del Valle Documento la_funcion_complementaria_de_la_historia_y_filosofia_de_las_ciencias_en_la_ensenanza_de_las_ciencias.pdf … introducir en clase la discusión sobre la producción, la apropiación y el control de los conocimientos a nivel social e individual y se puede utilizar como complemento de la enseñanza de las ciencias, de esta manera, emerge una alternativa a …
… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Dora Inés … y de discusión de su actividad formativa e investigativa. En esta oportunidad el Énfasis de Lenguaje y Educación presenta una obra, en cinco capítulos, de estudiantes del Doctorado de la cohorte 2011 que dan razón, no sólo de los avances de los … en relación con el lenguaje, en sentido amplio. Así, el conjunto de los cinco capítulos que conforman esta obra transitan por relaciones entre lenguaje, educación y escenarios socioculturales, ofreciendo un marco de comprensión de fenómenos como: …
… Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:11 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade y Carlos Javier Mosquera … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento epistemologias_emergentes_y_ensenanza_de_las_ciencias.pdf … Carlos Javier Mosquera Universidad Distrital Francisco José de Caldas PROFESOR (A) INVITANDO (A): José Ramón Bertomeo (por confirmar 1. RESUMEN La emergencia de nuevas perspectivas epistemológicas en el escenario de la investigación en …
… Estilos cognitivos. Dependencia independencia de campo e implicaciones educativas Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 09:16 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo … Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estilos_cognitivos.dependencia_independencia_campo_e_implicaciones_educativas.pdf …
… Voces y Devenires con Antonio Moreno Verdejo Enviado por webmaster el Vie, 28/11/2025 - 15:31 Imagen Voces y Devenires | LAUD Estéreo 90.4 FM Este domingo 30 de noviembre, a las 9:00 a.m., te invitamos a sintonizar una conversación especial con el profesor Antonio Moreno Verdejo, de la Universidad de Granada (España), quien visita el … No te pierdas Voces y Devenires por LAUD Estéreo 90.4 FM. Una invitación a repensar la educación desde la práctica, el pensamiento crítico y el diálogo. https://laud.udistrital.edu.co/ #DIEUD #EducaciónMatemática #IAyEducación #LAUDEstéreo …
… ISSN 1887-4606 Volumen 7 Fasciculo 4 Paginas 699-718 Año 2013 El artículo compila tantouna reflexión teórica suscitada por la relación entre el texto cinematográfico y la realidad social, como un encuadre didáctico para leer esa realidad a … la historia nacional desde el uso de simbolismos y complejos juegos connotativos. El plus radica en que no sólo hay allí una puesta en escena de los hechos de forma artística, sino que dispara la posibilidad de activar el pensamiento crítico y, por tanto, la comprensión de sí mismo y del colectivo, aquello que Foucault llamaría, la “ontología …
… Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica Enviado por webmaster el Lun, 05/09/2022 - 10:08 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario … y mejorar las prácticas 1 Rodrigo, M. J., Rodríguez, A. & Marrero, J. (1993). Las Teorías Implícitas. Una Aproximación al Pensamiento Cotidiano. Madrid: Ed. Aprendizaje Visor. 2 Molina-Andrade, A., Pedreros-Martínez, R., I. & Venegas-Segura, A.A. … desde los antecedentes y perspectivas conceptuales, procesos metodológicos coherentes con los enfoques, propósitos e intereses de la investigación. Igualmente, un proyecto adecuadamente formulado permitie que sus resultados puedan ser …