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… ac ió n 34 a una corroboración de nuestras íntimas deliberaciones. Chaignet (citado en Perelman & Olbrechts-Tyteca, 1989: 87) considera que cuando nos convencen somos nosotros los que hemos llegado a un acuerdo con nosotros mismos a partir de las … que se generan entre docente y estudiante, entre texto y lector, es decir, lograr una descripción de las prácticas y los eventos letrados en determinados espacios curriculares, atendiendo al contexto en donde se lee, los lectores, los docentes y … (1990). La concepción en torno a literacidad o literacidades surgió en el Reino Unido, como una propuesta que incluye eventos mediados por textos escritos implicados en diferentes contextos sociales, no únicamente el académico. Estos autores …
… cotidianas, nuevos sentidos de las experiencias colectivas o individuales. Y el profesor debe dar el ejemplo: recrear eventos, situaciones y vivencias; contar los sucesos fenomenologizándolos; es decir, poniéndolos en el marco de su …