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… líneas de investigación son: cuestiones sociocientíficas; activismo juvenil; educación para la ciudadanía ambiental; Web 2.0; desarrollo profesional docente. Investigador en proyectos de formación docente y desarrollo curricular en Europa, África … Jack Holbrook, Pedro Guilherme Rocha dos Reis, Miia Rannikmäe. Science & Education, ISSN: 1573-1901, Vol. 31, Núm. 2, págs. 487-523, 2022. https://doi.org/10.1007/s11191-021-00236-9 Video Annotations for the Development of Environmental … en educación ambiental. Teresa Monte, Pedro Guilherme Rocha dos Reis. Uni-Pluriversidad, ISSN: 1657-4249, Vol. 22, Núm. 2, pǵas. 1–17, 2022. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.349593 Desafios à Educação em Ciências em Tempos Conturbados. …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… la producción de conocimiento y a la metodología de investigación. Revisión de tesis doctorales y revistas especializadas. 2. La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias respecto al Conocimiento Escolar. Análisis de … teacher educators: Is there a missing piece? Electronic Journal of Science Education [On-line], 1(4). Retrieved February 2, 2008 from http://unr.edu/homepage/jcannon/ejse/abell.html Abell, S. (2007). Research on Science teacher Knowledge. En … Cualitativa.España: Gedisa. Lopes, A. (2005). Discursos curriculares na disciplina escolar química. Ciência & Educação. 11(2), p. 263-278. Lopes, A. (2007). Currículo e epistemologia. Ijuí: Unijuí. Martín del Pozo, Porlán y Rivero (2011). The …
… Giselle Watanabe, Genina Calafell, Fátima Rodríguez Marín. Enseñanza de las ciencias, ISSN: 2174-6486, Vol. 40, Núm. 2, págs. 109-124, 2022. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3504 Alfabetización ambiental en la formación inicial … María Puig Gutiérrez. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e: 1697-011X, Vol. 18, Núm. 2, págs. 2501-2501, 2021 http://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2501 Perspectivas de los maestros … Fátima Rodríguez Marín, Ana Rivero García, Carmen Solís-Espallargas. Revista Fuentes, ISSN: 1575-7072, Vol. 23, Núm. 2, págs. 190-203, 2021 https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2021.9606 …
… Yamile Pedraza Jiménez, Francisco Diaz. Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada, ISSN 0210-5462, Vol. 60, Núm. 2, págs. 297-313, 2021. https://doi.org/10.30827/cuadgeo.v60i2.9647 Educación ambiental desde culturas y territorios en … un desafio curricular para trascender. Yamile Pedraza Jiménez. Cadernos CIMEAC, ISSN 2178-9770, Vol. 7, Núm. 2, págs. 120-145, 2017. https://doi.org/10.18554/cimeac.v7i2.2472 Aproximación a la incorporación de la dimensión ambiental … Yamile Pedraza Jiménez, Francisco Diaz. Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada, ISSN 0210-5462, Vol. 60, Núm. 2, págs. 297-313, 2021. https://doi.org/10.30827/cuadgeo.v60i2.9647 Educación ambiental desde culturas y territorios en …
… arte en temáticas afines al área del lenguaje o innovaciones pedagógicas a enviar sus manuscritos para el Volumen 14 No.2 de 2012 el cual será publicado entre Junio y Diciembre de 2012. Recibimos artículos en Español o Inglés. The submission … arte en temáticas afines al área del lenguaje o innovaciones pedagógicas a enviar sus manuscritos para el Volumen 14 No.2 de 2012 el cual será publicado entre Junio y Diciembre de 2012. Recibimos artículos en Español o Inglés. The submission …
… Lugar : Sede Posgrados, Avenida Ciudad De Quito No. 64 - 81 Fecha : Diciembre 11 al 13 de 2014 Hora : 8:00 am a 12:00 m y 2:00 pm a 5:00 pm 'Share on Twitter' … Lugar : Sede Posgrados, Avenida Ciudad De Quito No. 64 - 81 Fecha : Diciembre 11 al 13 de 2014 Hora : 8:00 am a 12:00 m y 2:00 pm a 5:00 pm …
… en Enseñanza e Historia de las Ciencias y las Matemáticas en la UFABC, es becario de productividad en investigación (Nivel 2) del CNPq. … en Enseñanza e Historia de las Ciencias y las Matemáticas en la UFABC, es becario de productividad en investigación (Nivel 2) del CNPq. …
… Alejandra Olivari, Adriana Graciela Gómer. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN 2362-3349, Vol. 2, Núm. 15, págs. 81-88, 2020. https://doi.org/10.35305/rece.v2i15.548 La diversidad en el aula: el desafío de interpretar la … escritura del español. Mónica Orfilia Baez Flamini. Rivista di psicolinguistica applicata, ISSN 1724-0646, Vol. X, Núm. 1/2, págs. 1-18, 2010 Deaf Children’s Construction of Writing. María Ignacia Massone, Mónica Orfilia Baez Flamini. Sign … Alejandra Olivari, Adriana Graciela Gómer. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN 2362-3349, Vol. 2, Núm. 15, págs. 81-88, 2020. https://doi.org/10.35305/rece.v2i15.548 La diversidad en el aula: el desafío de interpretar la …
… Bahia, Brasil. Vanusa Sousa Almeida, Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira. Rodriguésia, ISSN 0370-6583, Vol. 61, Núm. 2, págs. 195-209, 2010 https://doi.org/10.1590/2175-7860201061204 Correlations Between Indigenous Brazilian Folk … Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira, Aristóteles Góes-Neto. Journal of Ethnobiology, ISSN 0278-0771, Vol. 30, Núm. 2, págs. 52-264, 2010. https://doi.org/10.2993/0278-0771-30.2.252 Valuing indigenous knowledge: to call it “science” will not help. Charbel Niño El-Hani, Fábio Pedro Souza de Ferreira …