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… de la competencia discursiva oral en la educación media " realizado por la candidata a doctora Yolima Gutiérrez … de la competencia discursiva oral en la educación media " realizado por la candidata a doctora Yolima Gutiérrez …
… puesto que «El ser (…) no es el dios. (…) es el abismo» (61/83). Y el Dasein es abandono y despojo de subjetividad, de …
… puesto que «El ser (…) no es el dios. (…) es el abismo» (61/83). Y el Dasein es abandono y despojo de subjetividad, de …
… 12,5 11,42 62,92 No admitido 82393675 12,5 28,5 10 10,75 61,75 No admitido 52108609 10 28 12 9,92 59,92 No admitido … 12,5 11,42 62,92 No admitido 82393675 12,5 28,5 10 10,75 61,75 No admitido 52108609 10 28 12 9,92 59,92 No admitido …
… hasta nuestros días. Números. [Tenerife, Spagna]. 61, 3-18. ___________________ (2005). Bases filosóficas, …
… hasta nuestros días. Números. [Tenerife, Spagna]. 61, 3-18. ___________________ (2005). Bases filosóficas, …
… Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Fasciculo 61 Paginas 221-251 Año 2011 El propósito del presente …
… que llamamos docencia (Ortíz y Marulanda, Op. Cit., p. 61). Estas características del trabajo académico están … con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la … AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. …
… que llamamos docencia (Ortíz y Marulanda, Op. Cit., p. 61). Estas características del trabajo académico están … con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la … AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. …