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Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Cátedra Doctoral en Educación 2025-1. Formación de profesores en Colombia: Miradas y proyecciones desde los énfasis del Doctorado en Educación

Tatiana Iveth Salazar López

Oscar Fernando Abella Peña

Protocolo de Publicaciones

Cristian Andrés Hurtado Moreno

Stephanie Celis Gallego

Enrique Mateus Nieves

Lorena Vela Velásquez

Martha Cecilia Clavijo Riveros