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… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata, Magíster en Educación por la … relaciones entre lenguaje, escuela y sociedad. Sus trabajos reflejan un enfoque interdisciplinar que articula la pedagogía con perspectivas socioculturales y críticas de la educación. Artículos recientes The dialogic principle in the classroom: … Gloria Rojas Álvarez. Oralidad-Es, ISSN 2539-4932, Núm. 6, págs. 1-16, 2020. https://doi.org/10.53534/oralidad-es.v6a5 El silencio… una aproximación. Gloria Rojas Álvarez. Calle 14, ISSN 2145-0706, Vol. 15, Núm. 28, págs. 252-265, 2020. …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad … mediada por tecnologías. Par académica del Consejo Nacional de Acreditación del Ministerio de Educación Nacional. Cuenta con más de 20 años de experiencia en docencia universitaria virtual, a distancia y presencial en las áreas de pedagogía, … de pregrado y posgrado. También ha contribuido a la investigación, liderando líneas y grupos de investigación en el ámbito educativo, y ha desempeñado un papel clave en el diseño de programas de pregrado y posgrado en educación a …
… Infancia y juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre historia y narración Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Antropología Experimental Pais España Editorial Universidad de Jaén ISSN 1578-4282 Fasciculo 21 Paginas 407-419 … de Benjamin, vista como experiencia, a través de algunos apartes de sus propias narraciones haciendo uso de su tercera tesis, Sobre el concepto de historia —“el pasado citable”—, y que hace parte de un registro por medio del cual se logran vislumbrar las … La intención del presente texto es reconstruir un tramo de la infancia y la juventud de Benjamin, vista como experiencia, a través de algunos apartes de sus propias narraciones …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Tesis: Aprendizaje del Dibujo de Ilustración en las Comunidades de Fans de Narrativas de Culto Calificación: Laureada Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Graduado el: 20 de Diciembre de 2024 Doctora en Educación por la Universidad distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en … Doctora en Educación por la Universidad distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, Magíster en Educación por la …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Un laboratorio de prácticas docentes para Ia formación de profesores de matemáticas Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore Graduado el: 11 de Diciembre de 2020 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el Doctorado … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Educación por la …
… Nivelación para la excelencia.2001-2001 Este proyecto generó una estrategia de cualificación docente a partir de una inmersión de los investigadores en las instituciones escolares del distrito capital.Se constituyo un equipo interdisciplinario que en cooperaci{on con las áreas de matemáticas, lenguaje, artistica y ciencias y con el equipo administrativo del colegio, elaborarron y … Este proyecto generó una estrategia de cualificación docente a partir de una inmersión de los investigadores en las instituciones escolares del distrito …
… Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje Referencia Pagina web del proyecto ACACIA Titulo Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje Autor(es) Olga … al momento de diseñar un ambiente educativo, están los elementos que le dan existencia al ambiente de aprendizaje, en el marco amplio del ambiente educativo. Este documento busca caracterizar la noción de ambiente educativo, y en particular de … ambiente educativo es un medio físico y teórico estructurado y diseñado, específicamente, para adaptarse a las necesidades de aprendizaje y a las características diversas de los estudiantes. Dentro de los aspectos que deben ser tomados en cuenta al …
… Ciência & Educação Enviado por webmaster el Sáb, 09/04/2011 - 14:52 Imagen Ciência & Educação Más tarde se convirtió en un órgano de difusión de obras producidas por la especialización en Matemáticas y Didáctica de las Ciencias y la Maestría en Ciencias de la Educación con especialización en Ciencias de la Educación. Su publicación inició en el año 1995, y desde el volumen 5 se publican dos … Más tarde se convirtió en un órgano de difusión de obras producidas por la especialización en Matemáticas y Didáctica de las Ciencias y la Maestría en Ciencias …
… desde las prácticas educativas. La Auto-etnografía, la Investigación-acción y la sistematización Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:45 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de temas específicos del curso (20%) La elaboración de un escrito final que dialogue los contenidos de los cursos con el proyecto de investigación de cada estudiante. (20%) 4 Bibliografía de referencia Barragán, D. (2015). El saber práctico, …
… Imagen https://www.iteso.mx/web/general/detalle?group_id=34873277 País: México Institución: ITESO - Universidad Jesuita de Guadalajara Doctor en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México, realizó estancias posdoctorales en el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana y en el Instituto … Doctor en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México, realizó estancias posdoctorales en el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de …