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… País: Colombia Institución: Fundación CINDE Magíster en Estética e Historia del Arte por la Universidad Tadeo Lozano, Magíster en Investigación y Tecnología Educativa por la … Universidad Javeriana y Licenciada en Psicología y Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente, es investigadora de la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE). Se ha desempeñado como … Castañeda Bernal, Elsa et al. (2022). Expedición pacífica: Territorializando la paz. Una experiencia de investigación-acción-creación en perspectiva performativa creativa con niños, niñas, jóvenes y maestros en …
… Vol. 5, Núm. 2 Titulo La relación de dependencia entre variables: Un análisis desde la teoría de la objetivación Autor(es) Rodolfo Vergel Causado, Liliana Marcela González Carrillo y Isaias Miranda Viramontes Titulo de la Revista RECME - … 5 Fasciculo 2 Paginas 67-81 Año 2020 La reflexión sobre la emergencia y el desarrollo de procesos de generalización, en el marco del álgebra escolar, es un tema relevante en educación matemática. Desde un análisis de tipo microgenético y … asociados a la relación de dependencia entre variables en un grupo de estudiantes de grado 10° (15-16 años) a partir de una tarea sobre secuencia figural. Usando herramientas analíticas provenientes de la Teoría de la objetivación de Radford …
… estructuras y sistemas Referencia Revista ACCEFyN, volumen 18, número 69 Titulo Conjuntos, estructuras y sistemas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Pais … la conceptualización usual de “estructura”, “sistema” y “conjunto”, para mostrar las inconsecuencias que se deslizan en el uso de “estructura”, y las ventajas de utilizar una versión de la teoría general de sistemas adecuada a las matemáticas actuales. Se precisa el concepto de sistema …
… CINDE, volumen 8, número 1 Titulo Las redes sociales: ¿Fórmula mediática contra la soledad y el aburrimiento? Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia … 8 Fasciculo Separata Paginas 51 - 64 Año 2010 El fenómeno causado por Facebook (500 millones de usuarios que -casi- viven en esta seductora vitrina) parece moverse hacia propuestas como las de Twitter (información breve y concisa -160 caracteres- sobre un tópico y/o simple contacto permanente, con base en la pregunta "¿qué estás haciendo?") y otras redes contraculturales o anti-sociales en las cuales no todo es acaramelado …
… objetos matemáticos y semiótica Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:18 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 2 Créditos Horario Lunes (11 y 25 de abril, 2, 9 y 16 de mayo). Horario 2:00 p.m. - 6:00 p.m …
… Violencia y Subjetividad Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:53 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Luis Manuel Flores Gonzalez Créditos 2 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 2 a Mayo …
… Decolonial theory and ELT education Enviado por webmaster el Vie, 06/12/2024 - 16:53 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) José Aldemar Álvarez Valencia Créditos 4 Horario De 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. los días 13 de febrero (presencial), 3 de abril (virtual) y 15 de …
… del objeto de la investigación Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:27 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Martes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. y Viernes de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… sido objeto el profesor Rodolfo Vergel por parte del Instituto Politécnico Nacional de Ciudad de México, IPN, a participar en la mesa internacional virtual sobre álgebra escolar hacia finales del mes de febrero de 2020. Este evento académico cuenta con la participación de reconocidos investigadores en el campo de la Didáctica del álgebra de Chile, Uruguay y México. En esta ocasión la mesa de expertos abordará una discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje del álgebra. Profundizará en torno a los siguientes aspectos: (i) la …
… El proyecto aprobado tiene como título: El proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas de probabilidad en un ambiente virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los … la estrategia de involucrar preguntas capciosas y utilizar mapas conceptuales en un entorno virtual; su propósito general es sobre la incidencia en el aprendizaje, que se ha de manifestar en estudiantes capaces de estructurar conceptos hacia una comprensión reflexiva en la resolución de problemas y en la construcción de sus nuevos conocimientos. Esta actividad …