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… XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana Enviado por webmaster el Vie, 14/08/2015 - 11:40 El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad … 7 de enero de 2016 Público $US $Pesos Colombianos Docentes universitarios, investigadores y público en general 190 418.000 Estudiantes de posgrado y maestros de educación básica y media 90 198.000 Estudiantes de pregrado 70 154.000 Tarifa regular: …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Carlos Alberto Abril Martínez Enviado por webmaster el Mié, 14/10/2020 - 14:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la … del estudiante Carlos Alberto Abril Martínez Título del Proyecto Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes en instituciones públicas de educación secundaria de Bogotá Dirección Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Jurado …
… Acta CADE No. 04, Abril 18 de 2013 Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2013 - 16:43 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … a la calidad del postgrado en Iberoamérica. Resultados Ing. Jairo Márquez: Énfasis Educación Matemática. Solicitudes de estudiantes: Juan Carlos Castillo: Solicitud Candidatura Doctoral. Jorge Orlando Lurduy: Solicitud evaluación tesis doctoral. … documento ajustado tesis doctoral. Solicitud de profesores: Dra. Marieta Quintero: Solicitud gestión alianza con la Red de Postgrados. Dr. Rigoberto Castillo: propuesta de seminario Dr. Jorge Riechmann. Dra. Sandra Soler: solicitud apoyo …
… Adiós a la Guerra: sentido de vida, memoria y paz. Conversaciones pedagógicas desde la diferencia Enviado por webmaster el Vie, 29/04/2016 - 09:19 Presentación Este … en procesos educativos, la configuración de juicios morales y políticos que estimulen la reparación generalizada del daño- todos somos víctimas- y la no repetición. Es el fundamento para aprender a vivir con otros, desde la diferencia y … Presentación Este evento se constituye en una iniciativa que busca promover el intercambio de iniciativas, experiencias, programas, planes y proyectos pedagógicos, comunitarios, colectivos, sociales y culturales …
… La investigación colombiana en educación matemática llega al ICME-16: Rodolfo Vergel integrará el equipo internacional del TSG 5.8 Theories in mathematics education Enviado por webmaster el Jue, 13/11/2025 - 15:56 Imagen El profesor Rodolfo Vergel, investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue oficialmente invitado por el Comité Internacional del Programa … Vergel al campo de la educación matemática, así como su liderazgo en el estudio de las teorías que sustentan la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en contextos latinoamericanos. El Grupo de Estudio Temático 5.8 reunirá a investigadores …
… Enseñanza de la Biología y construcción de ciudadanías. Una perspectiva latinoamericana El proyecto es una iniciativa de un grupo de … y Estudios Avanzados del IPN, Chile- Universidad Alberto Hurtado), en el campo de la formación de profesores y de estudiantes de diversos niveles educativos (educación básica primaria, secundaria, media e inclusive el nivel universitario … las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios y de los de educación básica, y derivado de ellos construir una red de maestros y maestras de biología que vinculen la relación entre la enseñanza de la biología y construcción de …
… Diana Yasmín Hernández Buitrago recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 11/11/2022 - 13:54 Imagen Diana Yasmín Hernández Buitrago , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado: “Teoría de situaciones didácticas y teoría de la objetivación: Estudio y comparación entre las dos teorías y su evidencia en el aula a partir de la práctica …
… Acta CADE No. 09, Mayo 28 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 19/06/2020 - 16:56 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Bárbara García Sánchez presenta informe sobre el seminario “Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y social” y hace solicitud con base en lo expuesto. Dr. Bruno D’Amore solicita asignación de jurados para tesis doctoral del … para la defensa pública de la tesis doctoral del estudiante Mario Fernando Chacón Sánchez [Cód. 20141601003]. Casos de estudiantes Mireya Esther Castañeda Usaquén [Cód. 20182601047] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de …
… Mônica María Borges Mesquita Imagen http://www.mare-centre.pt/pt/user/211 País: Portugal Institución: Universidade Nova de Lisboa Licenciada en Matemáticas por la Universidad Católica de Sao Paulo (1993), Magíster en Educación Matemática de la Universidad Católica de San Pablo (2001) y Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad Nova de Lisboa (2008). Actualmente es profesora del Departamento de Ciencias Ambientales e Ingeniería de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad NOVA de … Licenciada en Matemáticas por la Universidad Católica de Sao Paulo (1993), Magíster en Educación Matemática de la Universidad Católica de San Pablo (2001) y Doctora en Ciencias de …
… E-Mail: olleon@udistrital.edu.co Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Líneas de Investigación: Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Semiótica y Cognición Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de … Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático y, Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iníciales. Actualmente, hace parte del equipo coordinador del proyecto de Centros de …