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… Un paso firme hacia la transformación educativa: defensa de tesis doctoral de Angie Paola Fuentes Díaz Enviado por webmaster el Mar, 22/04/2025 - 17:47 Imagen El pasado martes 22 de abril de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la comunidad académica fue testigo de un momento significativo para la … El pasado martes 22 de abril de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la comunidad académica fue testigo de un …
… País: Colombia Institución: Institución Universitaria Colombo Americana - ÚNICA Doctor en Educación por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Estudios Culturales Británicos y Enseñanza de Inglés de la Universidad de … de Caldas, Licenciado en Español y Lenguas por la Universidad Pedagógica Nacional. Ha sido profesor de la Universidad Central, Universidad Pedagógica Nacional, Pontificia Universidad Javeriana y Universidad Pedagógica y Tecnológica de … Doctor en Educación por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Estudios Culturales Británicos y Enseñanza de Inglés de la Universidad de …
… Acuerdo especifico de intercambio de estudiantes docente e investigador entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad … Intercambio de estudiantes de nivel licenciatura/grado y estudios de postgrado LA USC y la UDFJC se comprometen a facilitar el intercambio de hasta un máximo de dos (2) estudiantes de cada universidad por año académico. Los intercambios de estudiantes bajo este acuerdo pueden tener una duración de un año o un …
… El efecto de la globalización y de las políticas educativas en la universidad latinoamericana Titulo El efecto de la globalización y de las políticas educativas …
… Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa ISBN 978-958-8832-41-8 e-ISBN 978-958-8832-42-5 Año 2013 Paginas 170 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación 'Share on Twitter' En este libro recogemos algunos resultados de la investigación “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el … de las profesoras(es) de ciencias de primaria En este capítulo presentamos los resultados relacionados con el objetivo central de nuestra investigación, que buscó caracterizar el conocimiento que tienen los profesores de primaria que enseñan …
… en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 02/03/2012 - 12:36 promover el desarrollo de la investigación en las áreas de la educación, la Pedagogía y la Didáctica de las Ciencias y la Tecnología en Colombia, y … y diálogo entre docentes e investigadores en el campo de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Tecnología. Tematica central "La enseñanza de las Ciencias y la Tecnología en Colombia; desarrollos, perspectivas y dificultades”. En este … en general. Conferencistas Invitados internacionales Dra. Antonia Candela. CINVESTAV, México. Dra. Ana Lia DeLonghi. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Dr. Eduardo Mortimer. Universidad de Minas de Gerais, Brasil. Dr. Marcelo …
… Acta CADE No. 10, Mayo 9 de 2019 Enviado por webmaster el Mar, 17/09/2019 - 08:39 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Sandra Soler … Centre of Discourse Studies. Dra. Adriana Patricia Gallego solicita aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación pública del proyecto de tesis del estudiante Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros. Dr. Germán Muñoz … reunión con el Director del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico Informe sobre reunión con Rectoría con tema central Proyecto Universitario Institucional (PUI) Informe sobre los e-formularios para solicitudes ante el CADE. …
… Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Anexo Documento Obstáculos … a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-06-5 Paginas 89-113 Año 2012 El papel central del pensamiento evolutivo en la estructura de las ciencias biológicas, y su relevancia para la enseñanza de la … 89 Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Claudia Sepúlveda1 Charbel …
… Formulación del problema. Línea de investigación en representaciones sociales y educación Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 14:23 Periodo Académico … Santana Gaitán Créditos 5 Horario Martes de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. y jueves de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Carlota Santana Gaitán PROFESOR (A) INVITADO (A): Filiación institucional del invitado: RESUMEN El seminario se centra en la pregunta por cómo formular un problema de investigación en la línea de Representaciones Sociales y Educación; por tanto, …
… Diseños de investigación. Línea infancia, maestro y pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:33 Periodo … Sánchez Créditos 5 Horario Martes y jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m., del 10 de marzo al 10 de mayo Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … PERIODO ACADEMICO: 2022-I NUMERO DE CREDITOS: 5 ESPACIO ACADEMICO: ESPACIO DE FORMACIÓN DE EN ÉNFASIS ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACION ESPACIO DE FORMACIÓN DE EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ESPACIO DE FORMACIÓN DE EN INVESTIGACIÓN (X) NUMERO DE HORAS: 5 …