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… ELT Research: Breaking the Rules, Finding Alternatives, Invoking Other Ontologies Autor(es) Sandra Ximena Bonilla Medina y Yolanda Samacá Bohórquez Titulo del Libro Unauthorized Outlooks on Second Languages Education and Policies Pais Suiza …
… País: España Institución: Universidade de Vigo Doctora en Psicología, y Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela, Catedrática de Psicología Básica y Psicología … Dolores Seijo, Francisca Fariña Rivera, María Paula Fernández, Ramón Arce. Children, ISSN 2227-9067, Vol. 11, Núm. 5, págs. 1-26, 2024. https://doi.org/10.3390/children11050535 Development and validation of the Enright Forgiveness Inventory … Doctora en Psicología, y Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela, Catedrática de Psicología …
… País: España Institución: Universitat de Barcelona Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, España. Profesor titular del Departamento de Educación Lingüística y Literaria, y Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Matemática de lam falcutad de educación de la Universidad de … Schnorr, Vicenç Font Moll. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, ISSN 1305-8223, Vol. 20, Núm. 5, págs. 1-24, 2024. https://doi.org/10.29333/ejmste/14450 Prospective Teachers’ Reflections on the Inclusion of Mathematical …
… Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 Referencia Repositorio … Fundación Universitaria Los Libertadores ISBN 978-958-9146-91-0 Paginas 83-126 Año 2018 Para algunos especialistas, como psicólogos, pedagogos, médicos y juristas, el siglo XX representó el siglo del niño. En lo que respecta a la práctica jurídica en la primera mitad del siglo XX, se presentaron situaciones como la Declaración de Ginebra, de 1929, en la que se reconoció a los niños en la categoría de seres humanos. En este pasaje …
… currículos de formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos: una condición necesaria Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Memorias II Congreso Internacional CAVA Pais Colombia Evento II Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles Editorial Corporación Instituto Tecnológico CAVA ISBN desc. Paginas 1-8 Año 2010 Presentamos resultados de la … una observación en tres instituciones, en preescolar y primero de primaria de niños sordos, en contextos declarados como bilingües: lengua de señas colombiana (LSC) y castellano escrito (CE). Los participantes en el estudio fueron tres …
… da química: um estudo de caso nas aulas de ciências da educação elementar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Atas dos VII ENPEC (2009) Pais Brasil Evento VII ENPEC - Encontro nacional de … Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 2176-6940 Paginas 1-10 Año 2009 La investigación abordó como problema central: ¿Cuáles son las características del conocimiento profesional de los profesores de ciencias naturales … cuáles en el nivel de acción? Para ello, los referentes centrales fueron: La Consideración de la Didáctica de las Ciencias como disciplina; la consideración del conocimiento de los profesores de ciencias y del conocimiento escolar como …
… Em particular, são variados os aspectos que interessa examinar: Quais são seus pressupostos ao respeito do multicultural?, Como se comprometem com a diversidade de perspectivas, crenças das sociedades e comunidades?, Quais são os fundamentos epistemológicos das diferentes propostas em debate e como cada uma assume a presença de diferentes sistemas de conhecimento (tradicionais, cientistas, sentido comum) e a … nosso grupo de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como alternativa para compreender a constituição de comunidades e sujeitos culturalmente diferentes; o anterior, dando mais …
… Acuerdo por el cual modifica la denominación del IDEXUD Modificar la definición del IDEXUD Instituto de Extensión y Educación No Formal de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas por el de Instituto de Extensión y Educación para el Trabajo y Desarrollo humano IDEXUD. El Fondo Especial de Promoción de la Extensión y la Proyección Social de la Universidad Distrital … Institución. Que en armonía con el Decreto Ley 111 'de 1996, la creación y administración de fondos especiales se concibe como un instrumento financiero que garantiza la ejecución, control y seguimiento de los recursos que administra la …
… com- ponents shaping the identities and practices of student-teachers within ELT. By 3 Original text in Spanish: “Pensar y sentir se han separado tanto en la tradición educativa que mientras nos hemos esforzado en promover formas de reflexión, de análisis y síntesis, de de- ducción lógica, de interpretación, de elaborar juicios críticos, hemos relegado la dimensión emocional al … teachers’ voices about the teaching practicum. HOW, 25(1), 156-173. https://doi.org/10.19183/how.25.1.420 Chen, Z., Sun, Y., & Jia, Z. (2022). A study of student-teachers’ emotional ex- periences and their development of professional identities. …
… Análisis documental de la educación rural a través de las categorías: concepto de educación, participación y gestión en documentos sobre política educativa rural en Colombia en el periodo 2010-2017 Referencia … administraciones, que para el caso de esta investigación considerará el periodo 2010 a 2017. Además, se proponen como categorías de análisis Concepto de educación, gestión educativa y participación, que son clave para rastrear las intencionalidades que ha tenido el Gobierno en la formulación de los documentos marco como apuesta para el logro de las metas y objetivos en la educación rural. Es entonces que es imprescindible propiciar la …