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… Acta CADE No. 05, Abril 3 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:49 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 04 realizada el 23 de marzo … aval Convenio U. Santiago de Compostela - UD. William Manuel Mora Penagos: Informe de Terminación del VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Álvaro García Martínez: Solicitud designación jurado evaluador … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 15 …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001458153 Profesora Asociada de la Facultad de Comunicaciones, Letras Filología Hispánica. Doctora de la Universidad de La Laguna (Beca otorgada por la AECID). Magister del Instituto Caro y Cuervo (Beca otorgada por el … Profesora Asociada de la Facultad de Comunicaciones, Letras Filología Hispánica. Doctora de la Universidad de La Laguna (Beca otorgada por la AECID). Magister … Postdoctorado Universidad de la Laguna, España Neurociencia 2016 - 2017 Doctorado Universidad de la Laguna, España Neurociencia 2003 - 2006 …
… La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática Referencia https://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/1763 Titulo La dimensión … matemático, en particular las normas sociomatemáticas y elcontrato didáctico. Seguidamente proponemos una aproximación global al estudio de la dimensión metadidácticaen los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, usando algunas … matemático, en particular las normas sociomatemáticas y elcontrato didáctico. Seguidamente proponemos una aproximación global al estudio de la dimensión metadidácticaen los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, usando algunas …
… Accesibilidad Autor(es) Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 Paginas 23-43 Año 2020 El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. En primera instancia, se aborda la … libres. Universidad Autónoma de México. ICT4IAL. (2015). Directrices para Obtener Información Accesible. Recupera- do de: file:///G:/publicaciones%202020/Guidelines%20for%20Accessible%20 Information_ES.pdf Laitano, M. I. (2016). e-Accesibilidad: …
… III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Enviado por webmaster el Mié, … consolidadas y emergentes. Visibilizar las propuestas educativas, pedagógicas y didácticas alternativas que den cuenta de la existencia y desarrollo de nuevas realidades educativas. Provocar encuentros entre grupos de investigación y pares … consolidadas y emergentes. Visibilizar las propuestas educativas, pedagógicas y didácticas alternativas que den cuenta de la existencia y desarrollo de nuevas realidades educativas. Provocar encuentros entre grupos de investigación y pares …
… Antecedentes de la educación artística plástica visual en colombia: revisión de revistas científicas 2004-2014 Anexo Documento Antecedentes de la educación artística plástica visual en colombia: … de datos especializadas; asumiendo el “artículo científico como el género textual más prestigioso en el ámbito científico internacional, y el medio más importante con que cuenta el investigador para comunicar a la comunidad científica los … en su vida diaria por fuera de la escuela y el mundo visual que les rodea, en el cual coexisten y conviven lo local y lo global. Como ya se mencionó, ésta -la cultura visual-, aparece apenas como una línea de trabajo inicial, devenida desde hace …
… Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis … Bagni ISBN 978-958-5434-47-9 e-ISBN 978-958-5434-48-6 Año 2017 Paginas 192 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos 'Share on Twitter' En la presentación de la obra, Bruno … a modalidades de expresión, pero que al mismo tiempo son externas a todas ellas, pues hacen referencia a la gestión global del proceso de enseñanza- aprendizaje de la matemática. Una de estas, por ejemplo, es la gestión de los aspectos …
… Acta CADE No. 26, Diciembre 12 de 2019 Enviado por webmaster el Mar, 11/02/2020 - 13:51 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Marieta Quintero Mejía solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante Juan Carlos … (10) créditos por pasantía nacional. Jair Ayala Zárate [Cód. 20182601041] solicitud de aval para realización de pasantía internacional. Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de …
… ISBN 978-958-787-726-7 e-ISBN 978-958-787-727-4 Año 2024 Paginas 156 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877267.9789587877274.9789587877281 Documento Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación 'Share on Twitter' Este libro traza el recorrido del Énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, abarcando más de una década de evolución académica y profundización …
… Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas Educativas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-45-6 Paginas 25-80 Año 2014 La idea general de una epistemología modelo-teorética basada en la TGMT –que funge a su vez como gnoseología de mi filosofía primera– es que si en las ciencias sociales no se avanza en producir modelos y teorías –matematizables o no– … lo que nos llevará a precisar mucho más la noción vaga de estructura de un sistema. De ese macroproceso o supraproceso global que llamamos «el universo», algunos microprocesos o subprocesos parecen poder desagregarse o recortarse en el …