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… Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto informe de la fase i del proyecto Titulo Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto informe de la fase i del proyecto Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Gladys Amaya, Jose Dario Herrera y Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Perspectivas Universitarias Fundación Universitaria Monserrate Pais Colombia …
… Landscape: A Multimodal Analysis of Language Centers’ English Advertisements Autor(es) Doris Margarita Correa Ríos y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista Revista Brasileira de Linguística Aplicada Pais Brasil Editorial …
… mathématique et action didactique dans la théorie de l’objectivation Autor(es) Luis Radford, Isaias Miranda Viramontes y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Caminhos da Educação Matemática em Revista Pais Brasil Editorial Instituto … qui, s’appuyant sur l’épistémologie de Piaget, réduisent le savoir à l’action subjec tive des participants. En nous inspirant de la philosophie matérialiste dialectique, dans la première partie de cet article, nous proposons une … qui, s’appuyant sur l’épistémologie de Piaget, réduisent le savoir à l’action subjec tive des participants. En nous inspirant de la philosophie matérialiste dialectique, dans la première partie de cet article, nous proposons une …
… Acta CADE No. 16, Noviembre 1 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 16/11/2012 - 13:25 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 015/2012. Información de la Dirección. Apoyo lanzamiento de libros DIE-UD. Programa … del Alianza Pacífico-CERI. Monitores aplicativo académico. Conformación Centro Pedagógico y Tecnológico. Solicitud de profesores: Dra. Blanca Ortiz: Solicitud aval representante DIE-UD a Red Posdoctoral. Dra. Dora Calderón: Solicitud apoyo … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del …
… País: Reino Unido Institución: University of Southampton Magíster en Lingüística Aplicada y Doctor en Lingüística Aplicada de la Universidad de Southampton (Reino Unido). Profesor de la Facultad de Humanidades de la … Magíster en Lingüística Aplicada y Doctor en Lingüística Aplicada de la Universidad de Southampton (Reino Unido). Profesor de la Facultad de Humanidades de la … Doctorado Universidad de Southampton Doctor en Lingüística Aplicada 2014 Investigating perceptions of master's students on English-as-a-medium-of-instruction programmes …
… Doctorado en educación, Universidad Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. con el proyecto titulado "Imaginação, conhecimento e linguagem: uma análise de suas relações numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano" . Año 2002 Maestria en educación, Universidad Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. con el proyecto titulado "Palavras e gestos no jogo …
… Directivas de la Universidad se pronuncian por los disturbios presentados en la sede de la Macarena A Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 18:43 El Doctorado Interinstitucional en Educación se … en contra de la reforma a la ley 30 y como esta afecta la independencia y financiación de la educación superior. Con respecto a los pronunciamientos de las directivas de la universidad el Doctorado Interinstitucinal en Educación quiere … concretas, precisas y específicas, por el miedo y por la intimidación. En razón a lo expuesto, se convoca a estudiantes y profesores para que en el marco de la libre expresión, propio de la universidad, discutan y propongan alternativas de reforma …
… 2016-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … problema y las preguntas orientadoras del trabajo. Una primera mirada se hará al tipo de investigación, y a las relaciones con el marco teórico y epistemológico ya construido, para luego analizar, el diseño metodológico, y las herramientas e instrumentos que mejor correspondan. . Dado que el proyecto se sitúa en el horizonte de las representaciones sociales, se hará una aproximación a fondo de los postulados que orientan la teoría y …
… por webmaster el Mié, 11/12/2024 - 17:00 Imagen Fernando Castaño Uribe , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación en el énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, obtuvo la aprobación de su Proyecto de Tesis Doctoral titulado Educación emocional en estudiantes víctimas del … En su disertación, el profesor Fernando subrayó la importancia de diseñar estrategias educativas sensibles y comprometidas con la reconstrucción del tejido emocional de las víctimas, un tema que resuena profundamente en el actual contexto …
… Titulo Principi di base di Didattica della matematica Autor(es) Bruno D´Amore y Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1832-5 Paginas 126 Año 2011 Este volumen está dedicado … base indispensable para la construcción de la profesionalidad del profesor de matemáticas, han reunido aquí las que, a su juicio, constituyen las habilidades mínimas e indispensables de esta disciplina, cuyo fin es principalmente la comprensión de los procesos de aula, para comprender las causas de las dificultades de los alumnos y poder intervenir no tanto sobre el error sino sobre las causas que este produjo. …