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… País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Educación y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires, se especializó en su formación doctoral en historia de la … y trayectorias y biografías de profesores/as. Desarrolla cursos de posgrado en distintas universidades del país y de otros países de América Latina. Se desempeñó como presidenta de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE). … la tradición crítica del pragmatismo y el neopragmatismo. Sandra Carli. Estudios de Filosofía Práctica e Historia de las ideas, ISSN 1851-9490, Vol. 19, Núm. 1, 2017. Estudiantes de Posgrado y condición doctoral. Resignificaciones contemporáneas …
… Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias: una década de desafíos teóricos y metodológicos Imagen Anexo Documento Inclusión de la dimensión … que ponen a la humanidad en situaciones cada vez más apremiantes (en ámbitos de seguridad, soberanía, paz, igualdad, entre otros), dando cuenta de problemáticas socio ambientales y particularmente asociadas a conflictos socio ambientales que … ponen a la humanidad en situaciones cada vez más apremiantes (en ámbitos de seguridad, soberanía, paz e igualdad, entre otros), dando cuenta de problemáticas socioambientales y particularmente aso- ciadas a conflictos socioambientales que …
… pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) Autor(es) Jorge Riechmann Fernández Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … del indio metropolitano» titulado La gran perturbación. Pocos autores españoles han indagado tan lúcidamente como él en la obra del gran Bartolomé de las Casas, aquel fraile dominico del siglo XVI que, con inigualable radicalidad, formuló la primera gran autocrítica del eurocentrismo –y su deriva genocida– en los albores de la modernidad. Por eso, a alguien tan cercano a las culturas de los vencidos como nuestro Paco no le …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas por la Universidad Distrital (Colombia), Especialista en Informática por la Universidad Central (Colombia), Magíster en Docencia de las Matemáticas por la Universidad Pedagógica … Hermes Martínez Saavedra, "Los mapas conceptuales: una técnica para el análisis de la noción de derivada en un libro de texto", En: Chile, Formación Universitaria, ISSN: 0718-5006, ed: Centro de Información Tecnológica CIT, Vol. 10, Núm. 2, …
… artefacto de mediación cultural, el concepto de red como rizoma, los niños y niñas como audiencias y ciudadanos, todo esto en la perspectiva de conceptualizar sobre la forma como el sujeto conoce a través de un medio virtual y una concepción … para el diseño de página WEB. Esta aproximación conceptual permite superar la idea de la web como herramienta, y las ideas comunes sobre lo que significa conocer, al situarse como mediador de un contenido que en este se trata de la diversidad … Adela Molina Andrade Investigador Principal Periodo de Ejecución Febrero de 2000 - Febrero de 2005 Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación INTERCITEC …
… Formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 10:50 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez … 2 Créditos Horario Viernes; Horario: 12 m. a 2 p.m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … el estatus de actividad intelectual que se fundamenta en conocimientos desarrollados en las ciencias de la educación y en otros dominios de conocimientos que se 2 constituyen como auxiliares. Entre estos conocimientos se encuentra como ciencia …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Fonoaudióloga y Especialista en Desarrollo del Lenguaje por la Universidad del Rosario, Magíster en Educación y Doctora en Educación por la Universidad … Angie Linda Benavides Cortés, Carolina García Ramírez. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. 12, Núm. 2, págs. 37-60, 2020 Libros de texto en ciencias sociales: el abordaje de la diferencia cultural. Angie Linda Benavides Cortés, Sandra Patricia Guido … Cortés, Carolina García Ramírez. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. 12, Núm. 2, págs. 37-60, 2020 Libros de texto en ciencias sociales: el abordaje de la diferencia cultural. Angie Linda Benavides Cortés, Sandra Patricia Guido …
… epistemología y lenguaje matemático 'Share on Twitter' Este libro quiere iniciar una tradición de publicaciones internas en el Doctorado Interinstitucional en Educación, en particular en el énfasis en Educación Matemática. De hecho, los doctorandos son invitados a contribuir en la creación de … la complejidad matemática de los objetos bási- cos del cálculo: los números reales, las funciones y las sucesiones, entre otros, objetos que están precisamente en construcción cuando se empie- za la enseñanza del cálculo. • Las dificultades …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:59 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Martes de 6:00 - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … estrategias, tales como analogías, ejemplos, explicaciones y demostraciones. Es decir, formas para hacer posible que otros comprendan los contenidos de la enseñanza. A partir del estudio, al que se hace referencia, se han desarrollado de …
… La didáctica de las ciencias. Fundamento del conocimiento profesional de los profesores de ciencias Imagen Anexo Documento La didáctica de las ciencias. Fundamento del conocimiento profesional de los profesores de … orígenes, desarrollo, validación y consolidación. Sus aportes y los de objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las representaciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. La … contemporánea en este campo la com- prenden como una disciplina autóno- ma cuyo cuerpo de conocimientos se entrelaza con otros campos discipli- nares. La didáctica de las ciencias, en tanto que disciplina que investiga el aprendizaje de …