Search
… El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión … reflexión inicial Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales Editorial … tiene un grupo de estudiantes que se forman como docentes de Biología, se llevó a cabo esta experiencia de aula, en la cual, se indagó a 13 estudiantes del programa de Licenciatura en una Universidad pública de Bogotá. Los análisis …
… Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Referencia Logos, Vol. 1, Núm. 20 Titulo Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Revista Logos Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle ISSN 0120-6680 Volumen 1 Fasciculo 20 Paginas 163-186 Año 2011 Esta reflexión, … Esta reflexión, nutrida simultáneamente con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo 2009-2010, explora cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones …
… ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Referencia Uni-Pluriversidad Titulo ¿Qué conocimiento profesional del … de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Uni-Pluriversidad Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 1657-4249 Volumen 20 Fasciculo 1 Paginas 175-196 Año 2020 Se considera el …
… La educación colonial en la nueva granada: entre lo domestico y lo público Referencia RHEL, volumen 7 Titulo La educación colonial en la nueva granada: entre lo domestico y lo público Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Historia de la Educación Latinoamericana Pais Colombia Editorial Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y UPTC ISSN 0122-7238 Volumen 7 Fasciculo N/A Paginas … La educación colonial desde finales del siglo XVIII en la Nueva Granada estuvo influenciada por la Ilustración americana. Los cambios políticos y culturales que se gestaron en …
… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Imagen Referencia Revista EDUCYT, Volumen 6 Titulo La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Mirna Jirón Popova Titulo de la Revista Revista EDUCYT Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 6 Paginas 68-87 Año 2012 El siguiente escrito parte de la … parte de la revisión que sobre el conocimiento profesional del profesor de primaria que enseña ciencias, se evidencia en las ponencias presentadas en el evento académico de ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências), …
… El cambio didáctico en la formación inicial de profesores de química. Estrategias para su desarrollo en la reflexión sobre la práctica Referencia … de química. Estrategias para su desarrollo en la reflexión sobre la práctica Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-93-6 Paginas 228 Año 2016 En las décadas de los ochenta y noventa del siglo XX, la atención de la investigación didáctica se centró primero en el “conocimiento del profesorado” y, …
… País: Estados Unidos Institución: The University of North Carolina at Chapel Hill Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pedagógica Nacional,UPN de Colombia. Es Doctora en Educación Matemática de la Universidad de Georgia (USA), con el trabajo Esquemas de los niños sobre … Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pedagógica Nacional,UPN de Colombia. Es Doctora en Educación Matemática de la Universidad de … Agosto de 1970 - Febrero de 1973 N D Pregrado/Universitario Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. Licenciatura En Matemáticas y Física 1965 a 1968 N D …
… La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Profesor oferente: Pablo Páramo Correo electrónico pdeparamo@gmail.com teléfonos 5941894 (641)/317-5151210 Grupo …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Problematizing … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Problematizing … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within …