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… Representaciones semióticas en la teoría de Raymond Duval Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 17:13 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Dora … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento representaciones_semioticas_en_teoria_raymond_duval.pdf … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Representaciones … seminario se sitúa en el estudio de la teoría semiótica de Raymond Duval, psicólogo francés dedicado al estudio de los procesos de aprendizaje de las matemáticas. En esta perspectiva, el seminario plantea un análisis de las categorías …
… de Martha Cecilia Clavijo Enviado por webmaster el Vie, 05/09/2025 - 16:42 Imagen Bogotá, viernes 5 de septiembre de 2025, en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas , se llevó a cabo la defensa de tesis doctoral de Martha Cecilia Clavijo Riveros, doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación . La investigación, titulada Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas …
… Nosotros y ellos. Polarización en las marchas en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 07/05/2021 - 10:22 Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD Clasificar y dividir a través de valores diferenciados … Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD Clasificar y dividir a través de valores diferenciados entre Nosotros y Ellos es una práctica social y cultural generalizada. Piénsese en la antigua Grecia y su clasificación de ciudadanos y no ciudadanos y de individuos libres y esclavizados. Como estrategia …
… de la justicia curricular Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Docencia de la Química 2007 Periodicidad Química y el Aprendizaje Total Especialización Corporación Tecnológica de Bogotá …
… Ansiedad por las matemáticas Se identificó que la problemática del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y en particular, el caso de la aritmética es de larga data y se agudizó debido a las múltiples situaciones inesperadas que experimentaron profesores y estudiantes durante la Pandemia por COVID-19. Es así, que, en sus informes sobre la situación actual de la educación, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2020) señala tres desafíos que recomienda tener en cuenta para abordar y mitigar los efectos negativos ahondados durante los períodos de confinamiento y que además cataloga …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Licenciado en Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Antioquia, Magíster en Educación de la Universidad de Northern Iowa (EE. UU.) y Doctorado en Currículo e Instrucción de la Universidad de Wisconsin (EE. UU.). Actualmente, es docente de la Universidad de Antioquia, … Licenciado en Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Antioquia, Magíster en Educación de la Universidad de Northern Iowa (EE. UU.) y Doctorado en Currículo e Instrucción de la Universidad de …