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… Doctoral de Mony Méndez Martínez Enviado por webmaster el Mié, 26/11/2025 - 11:35 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda … Beatriz Gutiérrez, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Dr. Oscar Fernando Forero Londoño, Secretaria de Educación del Distrito. Colombia. Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha Miércoles …
… Repertorios del estallido popular y bancarrota del proyecto uribista … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
… Resignificando la evaluación y el currículo en tiempos de pandemia y paro … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
… La institucionalización del estado y el problema de la población: una mirada actual desde Michel Foucault … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
… La investigación del profesor universitario:¿investigación formativa o investigación científica? Una mirada desde la didáctica de las ciencias … la didáctica de las ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Elementos Para Un Diagnóstico Sobre La Situación De Conflicto Armado En El Tolima Pais Colombia Editorial Editorial Universidad De Ibague Coruniversitaria ISSN 1794-1997 Volumen N/A Fasciculo 17 …
… El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio Titulo El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en … Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VI Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A …
… 2008-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estadistica_multivariada.doc … básicos de estadística necesarios para el análisis de información educativa y la lectura de publicaciones científicas en la educación que utilicen este tipo de herramientas. En tanto se constituye en un seminario de carácter introductorio sobre el tema, los diferentes conceptos introducidos serán examinados en términos generales, haciendo énfasis en conceptos generales, procedimientos de uso frecuente y en el uso de software estadístico para …
… Doctoral, Doctoranda Luz Stella Cañón Enviado por webmaster el Mié, 04/09/2013 - 14:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Luz Stella Cañón del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Gracias al convenio de cotutela firmado con la … la doctoranda recibirá la doble titulación. Titulo del Proyecto: "Violencia escolar relacionada con barras del fútbol en Bogotá". Directora: Dra. Bárbara García Sánchez Jurado Evaluador: Terna de Jurados Universidad Distrital Francisco José de …
… básicos de estadística necesarios para el análisis de información educativa y la lectura de publicaciones científicas en la educación que utilicen este tipo de herramientas. En tanto se constituye en un seminario de carácter introductorio sobre el tema, los diferentes conceptos introducidos serán examinados en términos generales, haciendo énfasis en conceptos generales, procedimientos de uso frecuente y en el uso de software estadístico para … de la correlación: el diagrama de dispersión. Correlaciones paramétricas y no paramétricas. Significación estadística del coeficiente de correlación. Interpretación del coeficiente de correlación. Introducción a la prueba de hipótesis. La …
… Torres y Lizeth Fino Peña Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 2757-2763 Año 2021 Esta investigación se propone como una herramienta para todos los docentes en formación de Física, ya que de manera tangencial aborda uno de los problemas más comunes en la enseñanza de la física que en algunos casos separa los procesos de enseñanza de la realidad del estudiante, generando en múltiples ocasiones desinterés de los estudiantes hacia el aprendizaje. Este estudio tiene como …