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… Articulación entre educación ambiental y educación en ciencias en escenarios de cambio global: aportes a una educación resiliente pos-sostenibilidad desde una … Antropoceno, concepto generalizado a partir del 2008 que entiende a la especie humana como fuerza geológica generadora de un “cambio global” incontrolable (López, 2016) —iniciado con la Revolución Industrial—, que afecta seriamente las condiciones … La Tierra está saliendo de la época geológica del Holoceno y entrando en una nueva era llamada Antropoceno, concepto generalizado a partir del 2008 que entiende a la especie humana como fuerza …
… Anexo Documento Diagrama managmerial Titulo Diagrama managmerial Autor(es) Carlos Alberto Molina Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … para su dirección” desde la línea argumentativa de Michel Foucault sobre la malla de poderes y los dispositivos englobados en la gubernamentalidad biopolítica y con el principio diagramático como enfoque metodológico. De ahí que la hipótesis … describa cómo relaciones de diferente naturaleza que siguen varias direcciones y urgencias (propósitos específicos) en un determinado momento histórico posibilitan la emergencia de prácticas de dirección de la universidad. Prácticas de …
… Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) … de las ciencias respecto a la separación epistemológica entre contexto de descubrimiento y contexto de justificación, y la ruptura ontológica entre naturaleza y cultura, permite advertir otras consideraciones en la ense Concepciones, artefactos … Primera edición, 2014 © U. Distrital Francisco José de Caldas Preparación Editorial Doctorado Interinstitucional en Educación Sede U. Distrital Francisco José de Caldas http://die.udistrital.edu.co Elban Gerardo Roa Díaz Asistente …
… docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), en el Énfasis en Educación Matemática. La investigación, titulada “Desarrollo de un análisis … matemática, la epistemología de las matemáticas y el uso de nuevas tecnologías en la enseñanza. Es autor de artículos en revistas indexadas, capítulos de libro y traducciones académicas, además de participar como ponente en congresos nacionales e internacionales. Ha recibido reconocimientos por su labor científica en la Universidad Pedagógica y Tecnológica …
… doctoral. Yarilpa Paola Sandoval Parra [Cód. 20222601038] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía-EFEP. Aída Marcela Gutiérrez Molano [Cód. 20222601027] solicita aprobación de flexibilización de créditos … en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía-EFEP. Julieta Rojas Charry [Cód. 20202601030] solicita validación de un crédito de pedagogía faltante. Yarilpa Paola Sandoval Parra [Cód. 20222601038] solicita transferencia de créditos …
… Vinculación del Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler al DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 03/04/2013 - 14:50 La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo Acosta Gempeler como profesor de planta de … expérimentale avc Cabri3d de la généralisation á l'espace d'un probléme de géometrie plane (Colombia 2008). Sus ultimos articulos cientificos publicados son: Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la …
… Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. … Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional … articulan en la construcción del Conocimiento Profesional del profesor. En este sentido, presentamos los resultados de un proceso de I-A, realizado en el marco de una tesis doctoral (Fonseca, 2016), en donde el profesor en formación comprende que …
… Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, niñas y jóvenes Anexo Documento Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, … cultural de las investigaciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la teoría de la evolución de la vida; lo cual implicó un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. … un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. ABSTRACT This paper …
… Revista Latinoamericana de Educación en Astronomía Enviado por webmaster el Jue, 14/04/2011 - 16:02 Imagen Revista Latinoamericana de Educación en Astronomía Revista Latinoamericana de Educación en Astronomía (RELEA) se puso en marcha en 2004 y hasta 2007 fue alojado en los servidores del Instituto Superior de Ciencias Aplicadas (ISCA), con sede en la ciudad de … Revista Latinoamericana de Educación en Astronomía (RELEA) se puso en marcha en 2004 y hasta 2007 fue alojado en los servidores del Instituto Superior de Ciencias …
… Jornada de Validación de los diseños de Módulos y CADEP del proyecto ACACIA Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2018 - 08:21 Actualmente se lleva a cabo en la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas la primera Jornada de Validación de los … que suelen ocurrir cuando se implementan los proyectos en distintos espacios y tiempos. En las empresas o industrias, ese proceso se hace muy necesario por lo que conocemos como “recall”, o sea, un error en la línea de producción hace que el …