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… Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:55 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 3 Créditos Horario … que desee impostar su investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los … que desee impostar su investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los …
… Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:31 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … sociales y de la educación, debido, en parte, a las incertidumbres que caracterizan el mundo contemporáneo marcado por la inmediatez y la sensación de un presente que se instala como eterno, sin parecer tener ninguna referencia con el … . Al ser la memoria un elemento constituyente del sentimiento de identidad, puede decirse que en un contexto caracterizado por múltiples escenarios y actores sociales la memoria y la identidad son fuente de disputas y conflictos sociales e …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 13-34 Año 2013 Este … la r, e n e l d is tr it o c a p it a l: u n p r o b le m a d e i n v e s t ig a c ió n 14 la propuesta elaborada por Shulman (1987), desde la cual el docente: pro- duce conocimiento al integrar diferentes fuentes de información, tanto del … trascienden el ámbito de la asignatura); del currículo (materiales y programas); pedagógico del contenido6, considerado por este autor como una “…especial amalgama entre materia y pedagogía que constituye una esfera exclusiva de los maestros, su …
… Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 75-88 Año 2013 Este trabajo … del profesor Antonio Bolívar en cuanto a la obtención de la información requerida para reseñar el trabajo desarrollado por el Grupo de Investigación FORCE de la Universidad de Granada, dado que son ellos quienes han alcanzado mayor desarrollo … del aprendizaje realizada por Petra Luques, Idania Sansevero y Luz Reyes de la Universidad del Zulia, Venezuela (2007). En Colombia, como en otros países, la investigación desde la perspectivas de la investigación biográfico-narrativa en un primer …
… de Nicaragua, de la Universidad Pedagógica Nacional de México y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Colombia, en el marco del proyecto Alter-nativa financiado por la Unión Europea, en el ámbito de las convocatorias alfa III. En un primer momento, fue necesario hacer un reconocimiento … y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Colombia, en el marco del proyecto Alter-nativa financiado por la Unión Europea, en el ámbito de las convocatorias alfa III. En un primer momento, fue necesario hacer un reconocimiento …
… Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Enviado por webmaster el Jue, 03/05/2012 - 19:58 Crear espacios de reflexión y flexibilización en torno a los currículos propios de … y en el contexto nacional, Carlos Vasco Uribe, una de las personas más representativas de la educación matemática en Colombia, acreedor de importantes menciones honoríficas como: Distinguished Schumann Fellow de la Universidad de Harvard, … Foundation y Premio Simón Bolívar, Orden Gran Maestro, Ministerio de Educación Nacional. El Congreso es organizado por el Departamento de Ciencias Básicas, gracias al apoyo del grupo de investigación en Educación Matemática SUMMA y el grupo …
… Paola Sandoval Parra Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 133-150 Año 2026 A partir … realiza a partir del paradigma cualitativo y en especial para el caso desde el enfoque procesual, el cual se ca- racteriza por comprender los hechos que dan lugar a su elaboración, a partir de los significados y sentidos otorgados por el docente a su praxis pedagógica de acuerdo con su historia, contextos y cultura (Banchs, 2000). Las técnicas de …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 16:54 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 … Hay un punto de partida irreductible: en la sociedad todo es cultural; la cultura es la verdadera naturaleza humana. Por tanto, en la sociedad la cultura tiene un carácter generativo, no derivado. La cultura es un tipo de saber distinto al … a través de sistemas simbólicos, es decir, esos saberes interpretativos permiten al mismo tiempo la comunicación; por tanto, cultura y comunicación son la condición humana esencial. La educación, por su parte, consiste en la transmisión de …
… Acta CADE No. 08, Mayo 17 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2019 - 12:02 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta … Matemáticas Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento … solicitó homologación de créditos académicos cursados en el Doctorado en Antropología de la Universidad Nacional de Colombia, los cuales corresponden al seminario de investigación II. El doctorando anexa copia del syllabus de las asignaturas …
… Formación vs. sociedad del rendimiento y del cansancio Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 13:38 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Seminario intensivo. Fechas por definir con estudiantes Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Pedagógica Nacional Documento formacion_vs_sociedad_del_rendimiento_y_del_cansancio.pdf La formación se ve amenazada por la preeminencia que ha tomado el entrenamiento en la era del capitalismo tardío. Se puede incluso ver una suerte de …