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… Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional Referencia https://doi.org/10.22335/rlct.v14i2.1539 Titulo Conocimiento global y local … los temas globales y locales y trajeron textos multimodales para dar respuesta a la problemática. La etapa de acción del estudio demandó la estructuración del curso con temas de la identidad de Cartagena de Indias con una metodología del … reporta una investigación-acción para resolver el problema revelado en el diagnóstico que estableció que una clase de veintidós estudiantes de inglés de un colegio de Cartagena de Indias estimaba que la enseñanza actual era inadecuada, y …
… El delirio mockusiano: tecnologías de la comunicación y acción política juvenil Referencia Dialnet Titulo El delirio mockusiano: tecnologías de la comunicación … de los eventos sucedidos con la aspiración presidencial de Antanas Mockus entre marzo y junio de 2010. Partiendo de la tesis de que tanto los problemas sociales como las representaciones de ciudadanos se crean y controlan a través de juegos … la información y la comunicación (NTIC), se avanza la biografía pública de Antanas Mockus desde que fue alcalde de Bogotá en enero de 1995, hasta que renuncia al partido verde en junio de 2011, deteniéndose en el acontecimiento de su recreación …
… Criterios valorativos y normativos en la didáctica de una disciplina científica Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 14:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Criterios valorativos y normativos en la … Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Criterios valorativos y normativos en la didáctica de una disciplina científica , con el conferencista Dr. Vicenç Font Moll , profesor de la Universidad de Barcelona. Doctor en …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:47 Con … con la enseñanza (A está por Ars docendi) (años 1970-1990); con “Didáctica de la Matemática B” (B es la letra sucesiva a A en el alfabeto) se indica la revolución que ha llevado al estudio de los fenómenos de aprendizaje (o de falta de aprendizaje) … a partir de 2016 se propuso la dicción “Didáctica de la Matemática C” (años 2000-2020) a una fase que surgió a inicio del siglo XXI que se caracteriza por el análisis de la figura del docente de Matemática, en particular en lo relacionado con …
… el Mié, 07/12/2022 - 14:53 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … las competencias necesarias que le permitan realizar una revisión sistemática, identificar un problema para formular un proyecto de investigación, derivar preguntas o hipótesis, tomar información relevante, analizar los resultados y explicarlos …
… Del racismo social al racismo epistémico: la colonialidad de la colonialidad del poder Enviado por webmaster el Lun, 23/04/2012 - 14:51 El Doctorado Interinstitucional en Educación lo invita a la conferencia del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación que tiene como conferencista … en Educación que tiene como conferencista invitado al profesor Ramón Grosfoguel (Puerto Rico) Profesor Asociado de la Universidad de California, Berkeley, Posdoctorado del Fernand Braudel Center/Maison des Sciences de l'Homme, Paris, …
… Cartografía de programas de formación de profesores de matemáticas en Colombia Referencia Revista Horizontes Pedagógicos, Vol. 18, Núm. 2 Titulo Cartografía de programas de formación de … profun- dizan en la comparación de la distribución de programas de formación de profesores en matemáticas en las regiones del país. Se destaca la concentración de programas en ciertas regiones y cómo la oferta de programas de matemáticas no … Este artículo presenta los resultados de un estudio empírico sobre la distribución de los programas de formación de los profesores de matemáticas en Colombia en …
… Marivel Teresa Aguirre Morales Imagen País: Perú Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal Doctora en Psicología, Magíster en Psicología de la salud y licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal de Perú, realizó estudios de … de Psicología, Universidad de San Martín de Porres en la Escuela Profesional de Psicología y la Universidad Autónoma del Perú, tutora virtual de la Maestría Internacional Online de Drogodependencias de la CICAD-OEA. Coordinadora del grupo de … Doctora en Psicología, Magíster en Psicología de la salud y licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal de Perú, realizó estudios de …
El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
… El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 08/09/2021 - 16:40 Imagen Los profesores del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez y William Manuel Mora Penagos, participan … García Martínez y William Manuel Mora Penagos, participan en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias , celebrado en Lisboa Portugal, del 7 al 10 de septiembre de 2021, organizado por la Revista Enseñanza de las …
… I Congreso Internacional de Didácticas en la Universidad Nacional de San Agustín Enviado por webmaster el Mar, 18/06/2024 - 13:26 Imagen Del 17 al 21 de junio, se lleva a cabo el I Congreso Internacional de Didácticas en la Universidad Nacional de San Agustín . … Del 17 al 21 de junio, se lleva a cabo el I Congreso Internacional de Didácticas en la Universidad Nacional de San Agustín . …