Search
… en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio, Andrés Arturo Venegas Segura, … Science Education (38), 611-631. Elbaz, F. (1981). The Teacher’s “Practical Knowledge”. En: Curriculum Inquiry, 11 (1), 43-71. Fenstermacher, G. (1994). The knower and the known: The nature of knowledge in research on teaching. En: Review of … este campo de investigación se interesa en el recono- cimiento de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter evolutivo, tanto desde enfoques reflexivos (Schön, 1992) como …
… ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes solicitados por los jurados evaluadores. En consecuencia, solicita … ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes solicitados por los jurados evaluadores. En consecuencia, solicita …