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… AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. …
… AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. …
… of Cultures. New York: Basic Books. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. … - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. …
… instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, … interactions in a mathematical classroom. Educational Media International, 43(1), 43. Kuhl, J . (1992). A theory of … instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, …
… instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, … interactions in a mathematical classroom. Educational Media International, 43(1), 43. Kuhl, J . (1992). A theory of … instruction. International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, …
… y de la organización social en una época dada” (45-46). Posteriormente se analizan las políticas educativas …
… Un segundo ámbito es el de la educación básica y media, en sus diferentes niveles, con el fin de orientar y … mediante la discusión y el análisis colectivo. 46 Contribuir a la consolidación de grupos de investigadores …
… Un segundo ámbito es el de la educación básica y media, en sus diferentes niveles, con el fin de orientar y … mediante la discusión y el análisis colectivo. 46 Contribuir a la consolidación de grupos de investigadores …