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Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis

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El gusto por el saber y la idea de Universidad de los profesores universitarios de Córdoba – Argentina Identidad e historiografía

… Plata. La uni- versidad de Córdoba en la transición del XVIII AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. Intercambio científico entre Europa y América en la Ilustración. Madrid: …

Seminario Miradas Contemporáneas en Educación

… en Educación, sede Universidad Distrital José Caldas. Avenida Ciudad de Quito N 64-81. Oficina 304. TEL 3-23-84-00 Ext. 63-34. die@udistrital.edu.co Diligenciar formato en el programa para formalizar su inscripción. Quienes asistan como mínimo al … en Educación, sede Universidad Distrital José Caldas. Avenida Ciudad de Quito N 64-81. Oficina 304. TEL 3-23-84-00 Ext. 63-34. die@udistrital.edu.co Diligenciar formato en el programa para formalizar su inscripción. Quienes asistan como mínimo al …

Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas

… de lo bello. Barcelona: Paidós. Geertz, Cl. (1973). The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … Wh. & Brooks, K. (2010). Storytelling for User Experience - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. Bogotá: Javegraf. Rorty, R. (1990). El giro lingüístico. … Wh. & Brooks, K. (2010). Storytelling for User Experience - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. Bogotá: Javegraf. Rorty, R. (1990). El giro lingüístico. …