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… Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativas Imagen Referencia Revista Educación y Ciudad, número 23 Titulo Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativas Autor(es) Adela … la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo 23 Paginas 133-150 Año 2012 En las comunidades afro e indí- genas del Pacífico colombiano, poseedoras de una rica cultura oral, los procesos de formación …
… Isabel Pinheiro Martins Imagen http://blogs.ua.pt/isabelpmartins País: Portugal Institución: Universidade de Aveiro Doctora en Didáctica de las Ciencias. Profesora Asociada en el Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige … para enseñanza secundaria. Ha sido coorganizadora del Seminario Ibérico sobre CTS en la enseñanza aprendizaje de las ciencias experimentales. … Doctora en Didáctica de las Ciencias. Profesora Asociada en el Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige …
… 75 Én fa si s Chapter 4 English Teachers’ Sites in the Diverse Lands of Peace Yeraldine Aldana Gutiérrez La guerra como Única ruta para la … Classrooms in Peace Within Violent ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 93 Én fa si s Contexts: Field Evaluation of the “Aulas en Paz” in Colombia. Prev Sci, 18(7), 828-838. doi: 10.1007/s11121-017-0754-8. Cumming-Potvin, W. (2010). Social Justice, … a Postmethod pedagogy. TESOL Quarterly, 35(4), 537-560. Lander, E. (2000). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. CLACSO. Lara, M. & Carvajal, N. (2018). Environmental Literacies: Raising …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001118137 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Concepciones actuales sobre el conocimiento científico y la formación de profesores de Ciencias Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15671 Titulo … Brito Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-9 Año 2021 Esta … moral y humanista, plural epistémica y ontológica y puente contextual) para orientar las actividades de la clase de ciencias, promoviendo el diálogo entre formas de conocimiento en el aula (tradicional y científico escolar); el proceso …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001542133 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: GREECE Tesis: Modelización de un ecosistema humedal, soportado en el uso de sistemas de … Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Educación y Licenciada en Biología por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en … Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Educación y Licenciada en Biología por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en …
… terms of the sequence, (2) transition toward non-perceptual forms of reasoning, (3) adoption of generalization schemes, (4) resolution of a distant case in which students make the generalization explicit, and (5) production of a message so that … terms of the sequence, (2) transition toward non-perceptual forms of reasoning, (3) adoption of generalization schemes, (4) resolution of a distant case in which students make the generalization explicit, and (5) production of a message so that …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001815901 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito Dirección: Carlos Javier Mosquera … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias … Maestría Universidad Internacional La Rioja Magíster en Sistemas Integrados de Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales, el Medio Ambiente y la Responsabilidad Social …
… un ampio quadro teorico, molto eterogeneo, sia in grado di fornire interpretazioni o spiegazioni del fenomeno in esame; (4) porre in relazione gli strumenti teorici disponibili all’epoca della ricerca condotta negli anni ’90 (la teoria delle … un ampio quadro teorico, molto eterogeneo, sia in grado di fornire interpretazioni o spiegazioni del fenomeno in esame; (4) porre in relazione gli strumenti teorici disponibili all’epoca della ricerca condotta negli anni ’90 (la teoria delle …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001371740 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: Una … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias … Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Educación 2019 El conocimiento profesional del profesor de biología sobre evolución biológica: un estudio de caso en el …