A través del proceso de enseñanza aprendizaje, dado que la tecnología ha sido utilizada en la enseñanza por siglos, se pretende fortalecer en estudiantes de grado cuarto el pensamiento computacional, ya que en la actualidad debe ser pionero y es mucho más que el uso de herramientas digitales e incluye un conjunto de habilidades y formas de pensar que requieren estrategias particulares para su enseñanza haciendo uso de las áreas STEM, además de aterrizar el proceso en sus distintos contextos y mejorando la equidad de género.