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… La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en la … educativos Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-826-4 Paginas 15-36 … interacción socio-cultural, tiene la responsabilidad social de desarrollar conocimiento para comprender las problemáticas y realidades que enfrenta la sociedad en diferentes campos, y en este contexto facilita la construcción de determinadas …
… La fotografía en tiempos de pandemia: ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? Imagen Anexo Documento La fotografía en … ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? Autor(es) Gloria Ocampo Ramírez Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 167-178 Año 2023 El mundo ha sufrido grandes cambios en todos los ámbitos debido a la aparición y rápida propagación del SARS-CoV-2 durante finales del 2019 y principios del 2020, transformaciones en el modo de vida, en …
… De Beethoven en el siglo XIX al covid-19: crear en tiempos de crisis Imagen Anexo Documento De Beethoven en el siglo XIX al covid-19: … en el siglo XIX al covid-19: crear en tiempos de crisis Autor(es) Neiver Francisco Escobar Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 85-97 Año 2023 ¿Qué diferencia habría entre un confinamiento a raíz de una pandemia y un aislamiento sugerido por un médico del siglo XIX? A raíz del confinamiento del …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la … Nacional, Licenciada en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente de la Facultad de Ciencia y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en los programas de Licenciatura Química y Maestría en … Enseñanza de las ciencias, ISSN 2174-6486, Núm. Extra, págs. 339-346, 2017. Caracterización del discurso científico en un grupo de profesores de química en formación inicial . Néstor Alexander Zambrano González, Liz Muñoz Albarracín. Enseñanza …
… País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Doctor en Ingeniería y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en Derecho de las Comunicaciones por … Doctor en Ingeniería y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones por la Universidad Distrital Francisco José de … gestión del conocimiento Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones 2012 Modelo de predicción - transmisión de la red primaria de televisión digital RTVC Especialización …
… País: Chile Institución: Universidad de Chile Doctora en Investigación Educativa por la Universidad de Alicante, España, Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad … Concepción, Chile, Educadora de Párvulos por la Universidad de Concepción, estudios de posdoctorado en Migraciones, lengua y cultura por la Universidad de Valencia, España. Profesora del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, también se ha desempeñado como docente en la Universidad BIO-BIO y la Universidad Católica del Maule, en esta última fue Directora Centro de Estudios Migratorios e Interculturales y del …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Educación por la Universidad de Antioquia, Magíster en TESOL por el Greensboro College de Estados Unidos, Licenciada en … Coordinadora del Programa de articulación del inglés de la UdeA. Sus áreas de acción académica se orientan a la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras; la formación de los docentes de inglés y políticas lingüísticas nacionales. … La implementación del Modelo Adjunto de la Enseñanza Basada en Contenidos en un Laboratorio de Química Farmacéutica en una universidad pública colombiana. Nelly Sierra Ospina, Luis Hernando Tamayo Cano. …
… de Gemma Etilia Rojas González Enviado por webmaster el Mar, 18/11/2025 - 12:34 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Gemma Etilia Rojas González . Título del Proyecto Formación en lectura plena, un camino desde las THAL Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. Mireia Manresa Potrony, Universidad … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… Currículo, territorio y ciudadanía: Cuestiones socioambientales como articuladores de una formación profesoral situada en educación en ciencias y educación ambiental Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20049 Titulo Currículo, … de Caldas DIE-UD, que analiza el potencial de las cuestiones socioambientales (CSA) como articuladoras del currículo en un programa de formación de profesores en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia. Mediante un estudio de caso … socioambientales (CSA) como articuladoras del currículo en un programa de formación de profesores en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia. Mediante un estudio de caso desarrollado en tres regiones del país, se propuso una …