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… Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad Referencia RLdE, volumen 7, numero 2 Titulo Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad Autor(es) Olga … Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre la relación trayectorias de aprendizaje y diseños didácticos para la enseñanza inicial de la geometría a estudiantes sordos. La problemática de investigación vincula …
… Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - … Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. cada quince días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus La … Nombre del seminario: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador ñ Profesor oferente: Pablo Páramo Correo electrónico …
… Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Referencia Revista Lenguaje, … 39, numero 1 Titulo Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Lenguaje Pais Colombia Editorial Universidad … presenta una aproximación analítica a las propuestas curriculares en el área de lenguaje para la educación básica y media en Colombia. Pretende identificar el lugar que ha tenido la argumentación en el currículo, analizando dos grandes …
… El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Referencia NyN, volumen 3, numero 27 Titulo El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 3 Fasciculo 27 Paginas 56-69 Año 2009 …
… La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias naturales y tecnología Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias naturales y tecnología Autor(es) Álvaro García Martínez, William Manuel Mora Penagos y Sandra Isabel Enciso Galindo Titulo de la … Estructurar y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones …
Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias
… Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias … Estudiar las implicaciones didácticas del estudio histórico de los instrumentos científicos en la formación del profesorado de ciencias. …
… El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema Autor(es) Mirna Jirón Popova y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad … profesores (as) de ingeniería. El análisis se realiza a partir de un cuestionario que respondieron un grupo de profesoras y profesores de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La información, que fue tratada …
… Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Adriana Patricia Gallego Torres y Roberto Figueroa Molina Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad … que detener el incremento de esa concentración. En esta “cruzada” han de tomar partido todos los profesores en general, y los profesores de ciencias en particular, lo que implica convertir el modelo científico que explica las causas y …
… Historia social de la educación en ciencias en Colombia: la segunda mitad del siglo XX Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 … en Colombia: la segunda mitad del siglo XX Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Adriana Patricia Gallego Torres y Roberto Figueroa Molina Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad … Con esta ponencia se presentan los fundamentos, desarrollo y resultados parciales de un proyecto de investigación sobre la historia social de la educación en ciencias en Colombia …
… Seminario de Investigación y Tesis III: Referentes Teóricos y Epistemológicos del Objeto de Investigación. Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 16:41 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Carlos Javier …