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… Tesis Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez … Tesis Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez …
… studies as a body of knowledge is scarce. This article presents, first of all, a systematization of reference frameworks for this type of studies in historical perspective. Secondly, it presents a reflection on the collective achievements in this … studies as a body of knowledge is scarce. This article presents, first of all, a systematization of reference frameworks for this type of studies in historical perspective. Secondly, it presents a reflection on the collective achievements in this …
… Álgebra escolar y pensamiento algebraico: aportes para el trabajo en el aula Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Autor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier … Distrital Francisco José de Caldas, puede ser de gran ayuda para los profesores que enseñan álgebra. De acuerdo con la investigación realizada en dichas tesis doctorales, los autores proponen una reflexión sobre el álgebra escolar en la … toda actividad matemática se recurre a la transformación de signos dentro de sistemas semióticos culturalmente dados. Como referentes teóricos para esta mirada semiótica usan la Teoría de la objetivación y también algunos constructos del Enfoque …
… ministerios de educación y del trabajo en Colombia. Evaluador internacional de proyectos de investigación y diseños curriculares. Ganó el Premio Compartir al Maestro en el año 2004. Pertenece al grupo intersubjetividad en educación superior … Fabio Orlando Neira Sánchez. Ámbito Investigativo, ISSN 2500-5790, Vol. 4, Núm. 2, págs. 35-41, 2019 El Campo Hermenéutico para el Desarrollo (CHD): Sobre el vulnerable como un «otro». Diego Fernando Barragán Giraldo, Jorge Eliécer Martínez Posada, … ministerios de educación y del trabajo en Colombia. Evaluador internacional de proyectos de investigación y diseños curriculares. Ganó el Premio Compartir al Maestro en el año 2004. Pertenece al grupo intersubjetividad en educación superior …
… types of bilingualism that need to be documented; particularly, what concerns the construction of linguistic identities for EFL teachers that are part of indigenous communities. Being bilingual, beyond the instrumental nature associated to it, … which one can look at the epistemic violence that normalizes mainstream discourses and makes emic voices that advocate for linguistic diversity invisible. The revision of epistemology instills the need to challenge grand narratives and … Entre voces… Fragmentos de la educación entrecultural. Guadalajara: Universidad de Guadalajara. Corona, S. (2012). Notas para construir metodologías horizontales. In S. Corona & O. Kaltimeier (Eds.), En diálogo. Metodologías Horizontales en …
… in every culture. In Latin America, particularly in Colombia, economic and violence, situations arise new challenges for doctoral research in mathematics education. These phenomena require directors of doctoral research, high-quality … in every culture. In Latin America, particularly in Colombia, economic and violence, situations arise new challenges for doctoral research in mathematics education. These phenomena require directors of doctoral research, high-quality …
… Montañez presentó el proyecto de tesis doctoral titulado, “ La pedagogía decolonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de Licenciatura de Ciencias Sociales en Bogotá, 2010-2020 ”, el cual fue aprobado. El proyecto es … Montañez presentó el proyecto de tesis doctoral titulado, “ La pedagogía decolonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de Licenciatura de Ciencias Sociales en Bogotá, 2010-2020 ”, el cual fue aprobado. El proyecto es …
… Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 … complejice el pensamiento mediante procesos metacognitivos; para ello se propone en este trabajo, un ciclo de modelización con cuatro competencias principales a desarrollar como son problematización, evaluación, revisión y uso de sus propios modelos mentales, materiales y utilizando distintos recursos de geo-referenciación, con el objetivo de enseñarles ecología tomando como contexto un ecosistema de humedal y sus cambios histórico ambientales. A …
… The paper closes with a discussion of the benefits and the impact of the policy. The Appendices bring samples of planning for mobility, testimonies of participants, and links to key organizations and events. … The paper closes with a discussion of the benefits and the impact of the policy. The Appendices bring samples of planning for mobility, testimonies of participants, and links to key organizations and events. …
… educational settings. I offer some ideas on what institutions need to consider in FL teaching and propose some questions for these to think about. Many people are in contact with other languages in mass communication as well as in private … allows access to global knowledge. In addition to promoting communication and culture, it serves as an instrument for disseminating the knowledge generated locally. Thus, connections with other communities become of utmost importance. … educational settings. I offer some ideas on what institutions need to consider in FL teaching and propose some questions for these to think about. Many people are in contact with other languages in mass communication as well as in private …