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… en Canadá e India y ha sido, profesor visitante y ponente invitado en diversas universidades tanto de Brasil como del ámbito internacional. Es miembro del Consejo Asesor Científico del Center for Multilingualism in Society across the … en Canadá e India y ha sido, profesor visitante y ponente invitado en diversas universidades tanto de Brasil como del ámbito internacional. Es miembro del Consejo Asesor Científico del Center for Multilingualism in Society across the … Universidad Católica de São Paulo, Brasil Doctor en Comunicación y Semiótica 1992 O Rato que Ruge: o Discurso Pós Colonial como Suplemento Maestría Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil Magíster en Lingüística Aplicada y Estudios del …
… Vol. 27, Núm. 1, págs. 83-96, 2025. https://doi.org/10.15446/profile.v27n1.113292 Acerca de las experiencias pedagógicas como docentes de inglés y sujetos políticos durante el COVID-19. Sergio Lopera, Nelly Sierra Ospina. Revista Educación, ISSN … 1984-6398, Vol. 20, Núm. 1, págs. 163-188, 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398201914737 Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de … Vol. 27, Núm. 1, págs. 83-96, 2025. https://doi.org/10.15446/profile.v27n1.113292 Acerca de las experiencias pedagógicas como docentes de inglés y sujetos políticos durante el COVID-19. Sergio Lopera, Nelly Sierra Ospina. Revista Educación, ISSN …
… Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Antonio Nariño Tesis: La Violencia Escolar Como Problema Público: Construcción Social, Discurso Oficial y Trayectorias Juveniles Calificación: Aprobada con distinción … Antonio Nariño. Ha sido docente de Ciencias Sociales en la Secretaría de Educación de Bogotá, catedrático en universidades como la Universidad Santo Tomás, la Universidad Gran Colombia y la Escuela de Posgrados de la Policía Nacional, entre otras. … Oscar Fernando Forero Londoño. Revista CIES, ISSN: 2216-0167, Vol. 14, Núm. 1, págs. 267-278, 2023. La violencia escolar como régimen de visibilidad. Oscar Fernando Forero Londoño. Magis, ISSN: 2027-1182, Vol. 4, Núm. 8, págs. 399-413, 2011. …
… social en los últimos días y el rol que han jugado los diferentes actores en este contexto. Este ejercicio se presenta como un proceso de participación política para los y las docentes y estudiantes del doctorado, que en el marco del ejercicio de formación posgradual se asumen como actores sociales e intelectuales en el país. Participantes Marieta Quintero Mejía , DIE-UD Heydi Arévalo Mendoza , … social en los últimos días y el rol que han jugado los diferentes actores en este contexto. Este ejercicio se presenta como un proceso de participación política para los y las docentes y estudiantes del doctorado, que en el marco del ejercicio …
… potenciar nuevos espacios de encuentro y colaboración a favor de los niños, niñas y jóvenes en tiempos tan coyunturales como estos que nos interpelan y nos exigen mayores transformaciones sociales. 'Share on Twitter' … potenciar nuevos espacios de encuentro y colaboración a favor de los niños, niñas y jóvenes en tiempos tan coyunturales como estos que nos interpelan y nos exigen mayores transformaciones sociales. …
… CTSA Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Christian David Rojas Hoyos y Dolly Johanna Bustamante Titulo del Libro Global Partnerships for Development and Engineering Education: Proceedings of the 15th LACCEI International … plantean frente a la falta de conciencia ambiental de nuestra sociedad y el desinterés por el uso de energías alternativas como estrategia de reducción de los problemas ambientales del contexto, se propone desarrollar las habilidades de pensamiento … plantean frente a la falta de conciencia ambiental de nuestra sociedad y el desinterés por el uso de energías alternativas como estrategia de reducción de los problemas ambientales del contexto, se propone desarrollar las habilidades de pensamiento …
… sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale Autor(es) Giorgio Tomaso Bagni Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 13 Fasciculo 1 Paginas … “ostacolo epistemologico”, sulla quale può essere basato un collegamento significativo della storia alla didattica della matematica, attraverso l’epistemologia. L’approccio di Radford è a carattere sociologico e supera una posizione analitica e … “ostacolo epistemologico”, sulla quale può essere basato un collegamento significativo della storia alla didattica della matematica, attraverso l’epistemologia. L’approccio di Radford è a carattere sociologico e supera una posizione analitica e …
… Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8723-64-8 Paginas 117 Año 2012 La infancia contemporánea busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, que rompe con los parámetros de lectura que se habían establecido alrededor de él en la modernidad a través de las disciplinas. La infancia contemporánea, vista como sujeto, ha vivido un proceso de socialización, naturalización y objetivación que, para el caso colombiano, la ubicamos … La infancia contemporánea busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, que rompe con los parámetros de …
… em Ciências e territórios epistêmicas Autor(es) Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Anais X ENPEC Pais Brasil Evento X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial Associação …