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… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Anexo Documento El contexto cultural en … del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 59-85 Año … de los grupos conformados. • Transcritos de las grabaciones de audio. Preguntas Objetivo Material de insumo para la investigacion Qué características tiene la relación entre experiencia y conocimiento para los do- centes del sector rural …
… Formación de profesores de ciencias: balance de 20 años Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20889 Titulo Formación de profesores de ciencias: balance de 20 años Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso … Este escrito presenta un balance de las diez versiones del congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias desarrollados en un período de 20 años, lo que se fue contrastando con la versión de 2023. Para …
… E-Mail: alvaro.garcia@udistrital.edu.co Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: DIDAQUIM , GREECE Líneas de Investigación: Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de … evaluación, diseño curricular, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, tic y enseñanza de las ciencias y formación de profesores. … de la Química, Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas, Universidad Autónoma de Barcelona. Ha desarrollado …
… Cuestiones sociocientíficas y ambientales en la enseñanza de las ciencias: aportes a la formación ciudadana Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:14 Periodo Académico 2015-3 … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS Y AMBIENTALES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: APORTES A LA FORMACIÓN CIUDADANA Profesor(es) oferente(s): Leonardo Fabio … La educación formal en las escuelas debe crear las condiciones pedagógicas y didácticas para que los ciudadanos en formación construyan conocimientos y capacidades que les permitan participar …
… María del Carmen Solís Espallargas Imagen https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=10489 País: España Institución: Universidad de Sevilla Profesora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, pertenece al grupo de investigación de … Profesora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, pertenece al grupo de investigación de …
… Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:41 El presente documento presenta las sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría y Tecnología y Formación de Profesores del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado … concretan las preguntas generales en este ámbito. Para más información consultar el siguiente documento. Documento formacion_de_profesores_sublinea_de_investigacion_tecnologia.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Martín Eduardo Acosta Gempeler Función Coordinador Nombre … de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría Tecnología y Formación de Profesores Profesores vinculados: Martín Eduardo Acosta Rodolfo Vergel …
… Contemporáneas en Educación El Doctorado Interinstitucional en Educación 1 , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de políticas públicas en educación, ofrece el seminario “Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos … Francisco José de Caldas, en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de políticas públicas en educación, ofrece el seminario …
… Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Bruno D´Amore, Juan … Vicenç Font Moll, Dora Inés Calderón, Carlos Eduardo Vasco, Olga Lucía León Corredor, Carlos Alvarez, Adalira Sáenz-Ludlow y Anna Athanasopoulou ISBN 978-958-8782-09-6 e-ISBN 978-958-8782-89-8 Año 2012 Paginas 188 Editorial Universidad Distrital … de las Universidades Distrital Francisco José de Caldas, del Valle y Pedagógica Nacional, presenta a la comunidad de profesores e investigadores esta obra como un aporte a la discusión de los desarrollos de este campo intelectual. La obra …
… Yoshua Haim Ovadiah obtuvo la aprobación de su proyecto doctoral sobre complejidad y aprendizaje Enviado por Elban Roa el Vie, 03/07/2026 - 08:44 Imagen La … una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y abierto a la incertidumbre. El proyecto, titulado … de Paiba, el doctorando expuso una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y abierto a la …