Search
… acerca de las posibles relaciones entre el conocimiento científico, el conocimiento profesional y las prácticas de los profesores encargados de impartir estas asignaturas. Más adelante, a partir de las inquietudes sobre los rasgos de los … enten- dida como un tipo de práctica educativa orientada hacia los agentes sociales que intervienen en ella (estudiantes y profesores, o integrantes de comunidades de práctica). Esta busca desarrollar capacidades para fomentar el uso, la … acerca de las posibles relaciones entre el conocimiento científico, el conocimiento profesional y las prácticas de los profesores encargados de impartir estas asignaturas. Más adelante, a partir de las inquietudes sobre los rasgos de los …
… de los docentes y que los identifican como intelectuales transformativos. Como plan- tean Giroux y McLaren (1990), los profesores son fundamentales para asumir una crítica de la sociedad en perspectiva de su transformación, de acuerdo con los … educación no se satisface en su mera realización técnica, sino que se trata de una experiencia que compromete a maestros y profesores en las artes de la conversación y del juicio, de la deliberación y las decisiones educativas en contextos de … su papel. En F. Mateo (comp.), Teoría de la educación y sociedad. Centro Editor de América Latina. Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía críti- ca del aprendizaje. Paidós. Gutiérrez Vidrio, S. (2013). Emociones …
… y verificación de condiciones iniciales para participar en la convocatoria: Se recibieron propuestas de nueve (9) profesores del UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo … ocho de planta y uno en la modalidad de vinculación especial. No. TITULO AUTORES ENFASIS CUMPLIMIENTO 1 La formación de profesores de ciencias a través del diseño curricular mediado por TIC. Un caso en contextos de diversidad Rubinsten Hernández … Rodríguez Latorre, Kevin Daniel Rozo, Miguel Ángel Ariza, Steve Hernández 6 Las comunidades de desarrollo profesional de profesores como vía de formación docente Álvaro García Martínez Educación en Ciencias CUMPLE Sesión No. 9 13/07/2017 7 …
… consecuencia que los modos como se definen los objetos de estudio y sus límites, así como las prácticas y formación de profesores implica consecuencias para otras instituciones educa- tivas, incluidas las escolares, dado que la universidad … un error que un estudiante llegue allí con la intención de desarrollarse como artista. En estas condiciones, se forman profesores de artes con desarrollos disciplinares muy escasos. Una pregunta es si podemos pensar seriamente en un proceso de … en el medio, “Hasta el momento, tampoco encontramos en Colombia ni en Latinoamérica un libro o guía que oriente a profesores y estudiantes en el quehacer específico de la investigación especializada en educación artística, y concretamente …
… de un proyecto de investigación por investigador principal dado que esto limita las capacidades de investigación de los profesores. 2.5. Diseño físico del laboratorio de investigación. Se trata de un laboratorio de investigación educativa … tiempo de reportes de los proyectos o de las evaluaciones de los mismos. Apoyo a la movilidad nacional e internacional de profesores. Los profesores del CADE informan al Dr. Pérez, las dificultades actuales para contar con apoyos de movilidad de los profesores …
… saber, mediante la creación y fortalecimiento de alianzas y convenios con miras a incrementar la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores; La creciente y estrecha relación de cooperación e intercambio entre el decano de la Facultad de …
… adecuada distribución de ellas desde el punto de vista de currículo, de investigación, de proyec- ción y de desarrollo de profesores y estudiantes. La estructura es mucho más vertical que la del Acuerdo 004 del 1996. De todas formas trae avances … Comités Desarrollo de currículo Inves�gación y proyección s. Autoevalu. Y acreditación Dllo carrera docente Claustro de profesores Director Fuente: Elaboración propia con base en información del Acuerdo 008 de 2013 y con base en documento de … como: “la unidad académica y administrativa responsable de la orientación del trabajo y desempeño investigativo de los profesores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas” (Artículo 3), con una serie de funciones que pretenden …
… a Verrangia (2014) también es importante discutir y analizar en la enseñanza de las ciencias y en la formación de profesores el im- pacto del conocimiento científico en la sociedad, a la luz del contexto histórico en el que las teorías … 76-88. Molina, A., & Mojica, L. (2011). Alteridad, diversidad cultural y enseñanza de las ciencias: Perspectivas de los profesores. Educación y ciudad, 21, pp. 29-43. Molina, A. (2012). Desafíos para la formación de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultural. Revista Internacional del Magisterio, 57 (6), pp. 78-82. Molina, …