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… didáctica, en razón de la necesidad de comprender como los profesores en formación y en ejercicio construyen un … Este conocimiento se deriva de la reflexión en y sobre la práctica (en relación con la enseñanza y el … didáctica, en razón de la necesidad de comprender como los profesores en formación y en ejercicio construyen un …
… es vice-coordinador del Grupo de investigación sobre Historia, Filosofía y enseñanza de las Ciencias, … es vice-coordinador del Grupo de investigación sobre Historia, Filosofía y enseñanza de las Ciencias, …
… Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas … del estudiante al profesor y el del poder del profesor sobre el estudiante; o en una ética de la autonomía, centrada … ética imperante en la clase de matemáticas a través de las concepciones espontáneas de los docentes. Específicamente, …
… y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad” Enviado por webmaster el Vie, 18/02/2011 - 15:42 … ofrezcan condiciones para generar espacios de formación de profesores y de reflexión y acción educativa permanente; … la elaboración de estados de arte; la documentación sobre estrategias y directrices pedagógicas y didácticas; el …
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… y dar un especial reconocimiento al contexto y a la diversidad cultural. Lo anterior implica una serie de … y universidades), así como en la formación de los profesores de ciencias con el fin de romper aquellos … científico. Se encuentran inves- tigaciones sobre las concepciones de los profesores de ciencias en relación con la …