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… Trabajo de campo de investigación la configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia,1976-2015 Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 16:01 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 10 Horario … José de Caldas Documento trabajo_de_campo_de_investigacion_la_configuracion_del_campo_profesional_de_la_educacion_infantil_en.pdf En el Seminario de Trabajo de campo de Investigación II, se seguirá desarrollaando el acompañamiento de consulta de … 1 2 3 4 5 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD ESPACIO ACADÉMICO: LÍNEA: PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Infancia, familia y escuela en Colombia Absalón …
… Acuerdo de Cooperación Académica entre la UFRN y la UDFJC Enviado por webmaster el Lun, 06/05/2019 - 09:56 El 16 de noviembre de 2018 se firmó un Acuerdo de Cooperación Académica entre la … del profesor Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, quien el año pasado fue invitado, por parte de la UFRN, a realizar varias actividades académicas (entre otras, el desarrollo de un seminario doctoral sobre … del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, quien el año pasado fue invitado, por parte de la UFRN, a realizar varias actividades académicas (entre otras, el desarrollo de un seminario doctoral sobre …
… Distinción laureada para candidata a doctora Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2018 - 16:18 La Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Educación en Ciencias, CARMEN ANDREA ARISTIZÁBAL FÚQUENE recibió el día de hoy la Distinción Laureada por la tesis: “Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo … al Énfasis de Educación en Ciencias, CARMEN ANDREA ARISTIZÁBAL FÚQUENE recibió el día de hoy la Distinción Laureada por la tesis: “Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo …
… León Suárez obtiene aprobación laureada de tesis doctoral “La salvación de la escucha: didáctica de lo bello” Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 10:35 Imagen La estudiante del DIE-UD del Énfasis en Lenguaje y Educación Juliana Patricia León Suárez recibe aprobación de tesis laureada por la investigación doctoral titulada: La salvación de la escucha: didáctica de lo bello, configuraciones didácticas para la … estudiante del DIE-UD del Énfasis en Lenguaje y Educación Juliana Patricia León Suárez recibe aprobación de tesis laureada por la investigación doctoral titulada: La salvación de la escucha: didáctica de lo bello, configuraciones didácticas para la …
… Jairo Robles Piñeros, estudiante del DIE-UD obtiene aprobación de tesis doctoral con doble titulación Enviado por webmaster el Mar, 02/11/2021 - 12:02 Imagen Jairo Robles Piñeros , estudiante del DIE-UD en modalidad de cotutela entre la Universidad Federal de Bahía y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas , recibió … formación de profesores de ciencias y alfabetización ecológica: desarrollo de un perfil culturalmente sensible” , dirigida por la Dra. Geilsa Santos Baptista en Brasil y la Dra. Adela Molina Andrade , docente del DIE-UD y coordinadora del Énfasis …
… Narrativa: Fundamentación epistemológica Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:14 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos … de Paul Ricoeur. Al respecto, en cuanto al tema de la narrativa, en la obra de Ricoeur encontramos varios replanteamientos por ser éste una de las preocupaciones centrales de su pensamiento por más de 40 años. En consecuencia, analizaremos la … Barcelona: Paidós, 2005. • __________. El conocimiento del amor. Ensayos sobre filosofía y literatura. Madrid: Machado libros, 2005. • Primo Levi. Trilogía de Auschwitz. España: Aleph editores, 2006. • Quintero Mejía, M. Justificaciones de …
… discursivos escuchantes Calificación: Laureada Dirección: Dora Inés Calderón Graduado el: 07 de Octubre de 2022 Doctor en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se desempeñó como docente de Facultad de Artes de la Universidad … (palabra) y obra, ISSN 2011-804X, Núm. 25, págs. 34-51, 2021. https://doi.org/10.17227/ppo.num25-12101 De la pasión por el hueso al dolor de los demás: la experiencia de profesionales en antropología forense ante la desaparición forzada de …
… Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 19/06/2020 - 14:27 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Sandra Soler Castillo solicita … de estudiantes no matriculados u otros Juan Carlos Castillo Ayala solicita reingreso al Doctorado Interinstitucional en Educación. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC [URGENTE] Solicitud de formalización de la elección de … Reporte Convocatoria para nuevas publicaciones Solicitud de asignación de caso de aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Informe Institucionalización de Proyectos de Tesis Actividades RECODE: Varios …
… de profesores de matemáticas Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore Graduado el: 11 de Diciembre de 2020 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Educación por la Universidad del Valle, Licenciada en Matemáticas por la Universidad Santiago de Cali. … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación …
… Titulo Signo, lenguaje, sujeto y alteridad Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 65-90 Año 2024 El presente ensayo se inspira, entre otros, en los desarrollos teóricos de la psicología de Vygotsky (1929, 2000, 2007), así como en los trabajos de Vološinov (1973, 1976), Bajtín (1982, 1986, 1992, 1997), Hegel (1955), Marx (1968) y Kelle y Kovalzon …