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… La explicación científica en profesores de Ciencias Referencia https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2022.1.76757 Titulo La explicación científica en profesores de … se diseñaron las redes semánticas que permitieron elaborar unas tablas para mostrar la presencia o ausencia, durante el tiempo de clase, de los comportamientos asociados a las categorías de análisis. Los resultados mostraron que las … de explicaciones en el ejercicio de la docencia y el impacto de esta práctica científica en la formación de los estudiantes. …
… Prima Philosophia como fundamento de la pedagogía (formación) en Juan Amós Comenio Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Germán Vargas … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento prima_philosophia_como_fundamento_de_la_pedagogia_formacion_en_juan_amos_comenio.pdf … 10 x 4 horas, más reuniones preparatorias y conclusivas No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 15 Justificación del seminario 3 El estudio de la obra de …
… La pedagogía y su relación con las ciencias sociales en la Modernidad, 1850-1950 Imagen Anexo Documento La pedagogía y su relación con las ciencias sociales en … sólo conllevó el encierro del niño y su objetivación acompañado, de la constitución del maestro, sino, además, demandó el estudio científico de la educación y la constitución de la pedagogía, ya sea como disciplina, ya sea como ciencia. La … en las que un profesor universi- tario —en compañía de los estudiantes de pregrado, maestría y doctorado—, despliega sus ideas, tomando cuerpo una serie de pequeñas hipótesis o apuesta conceptuales, vistas como ideas fuerza o pequeños bisturís de …
… Conocimiento escolar en la didactica de las ciencias: una aproximacion al problema Anexo Documento Conocimiento escolar en la didactica de las ciencias: una aproximacion … científico escolar y otros); papel relevante del estudiante (conocimiento infantil, conocimiento intuitivo de los niños, ideas infantiles o de los alumnos y otros); naturaleza del proceso (trasposición, enriquecimiento, complejización); … científico escolar y otros); papel relevante del estudiante (conocimiento infantil, conocimiento intuitivo de los niños, ideas infantiles o de los alumnos y otros); naturaleza del proceso (trasposición, enriquecimiento, complejización); …
… de la UD Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 12:21 La Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de EDUCACIÓN MATEMÁTICA, GLORIA INÉS NEIRA SANABRIA , recibió el día de hoy la … conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial –PEUC- en estudiantes de ingeniería ”, la cual fue orientada por el Dr. en Educación y profesor del Doctorado Interinstitucional en … al conocimiento en el área de investigación en educación matemática”. GLORIA INÉS NEIRA SANABRIA es egresada de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, con Maestría en Matemáticas de la Universidad …
… Con éxito culminó el Primer Congreso Internacional sobre Formación Doctoral en Educación (CoFoDE) Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:37 Imagen El evento conmemoró los 20 años del DIE y … el Primer Congreso Internacional sobre Formación Doctoral en Educación (CoFoDE) reunió a investigadores, docentes y estudiantes de doctorado para reflexionar colectivamente sobre los desafíos, avances y horizontes de la formación doctoral en … el Primer Congreso Internacional sobre Formación Doctoral en Educación (CoFoDE) reunió a investigadores, docentes y estudiantes de doctorado para reflexionar colectivamente sobre los desafíos, avances y horizontes de la formación doctoral en …
… Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: Aportes desde una experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de introducción a las ciencias de la compu El desarrollo del pensamiento computacional es clave para el desempeño profesional en ingeniería y para … Estudios de Mohd y Zolkepl (2013), Prather et al. (2020), y Loksa et al. (2020), entre otros; encuentran que los estudiantes con altos niveles de autorregulación del aprendizaje académico tienen un mejor desarrollo de competencias …
… Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Hay un punto de partida irreductible: en la sociedad todo es cultural; la cultura es la verdadera naturaleza humana. Por tanto, en la sociedad la cultura tiene un … esas respuestas son compartidas a través de sistemas simbólicos, es decir, esos saberes interpretativos permiten al mismo tiempo la comunicación; por tanto, cultura y comunicación son la condición humana esencial. La educación, por su parte, … es ante todo un asunto de códigos compartidos, es decir, de sistemas simbólicos, de cultura y, por tanto, no se refiere en primer lugar a asuntos derivados como los medios, las técnicas o las instituciones. En segundo lugar, la educación en sentido …
… de las personas negras y representa una continuidad discursiva compleja que abarca distintos campos del conocimiento y las ideas. La belleza tiene que ver con las maneras de mirar y cómo se nos ha enseñado a hacerlo a lo largo de la historia. Los … “chorro de humo” o “güitota”, interpelaciones que causaron en mí una honda impresión y que afectaron mi autoestima por un tiempo considerable. Cuento esta experiencia personal para resaltar varios aspectos: primero, el grado de sensibilidad de las … de su propio privilegio racial y desde allí interrogue sus prácticas y sea capaz de escuchar la experiencia de los estudiantes marginalizados, para desde allí proponer alternativas de cambio a partir de su propia agencia y la del …
… Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 4 Fasciculo N/A Paginas 259 - 286 Año 2002 En el artículo que se presenta a continuación, se perfilan los fundamentos conceptuales de una propuesta investigativa en didáctica de la química orientada al estudio de los concep- tos estructurantes de la química, en la que se aplican categorías epistemológicas en el análisis de … el impacto de la tradición social que describe el trabajo docente, refuerza la manifestación de lo que se ha denomi- nado ideas docentes espontáneas producto de la "impregnación ambiental" en las aulas (Furió 1994). Como estrategias tendientes a …