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Estudiantes y profesores del DIE-UD participan en dossier temático de la RECME

Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales

Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de licenciaturas en ciencias: estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales

Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca

Aproximación metodológica a estudios sobre concepciones y prácticas de enseñanza en profesores universitarios de biología

Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas

Claudia Inés Cárdenas Arévalo

William Alejandro Alméciga Castro

Diana Magally Moreno Pabón

Efrain David Medina Galindo