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… amplia trayectoria en investigaciones sobre instituciones educativas; Sociología de la educación; Políticas de infancia y adolescencia; Política educativa e Investigación educativa. Pertenece al grupo Educación y Educadores de la Universidad de la Sabana, al Grupo Actores, Escenarios y Procesos de desarrollo humano, de la niñez y la juventud de la Universidad de Manizales y del Cinde, y al Grupo Educación y … amplia trayectoria en investigaciones sobre instituciones educativas; Sociología de la educación; Políticas de infancia y adolescencia; Política educativa e Investigación educativa. Pertenece al grupo Educación y Educadores de la Universidad de …
… for Organizations Se trató de desarrollar una extensión de la enseñanza para la comprensión (Teaching for Understanding) desde la educación a la organización universitaria a través de proyectos elaborados por el personal administrativo de la … Jorge Tadeo Lozano, con el fin de completar el marco llamado 'Organizaciones que Aprenden' (Learning Organizations) con las ideas de las pedagogías para la comprensión. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis … Se trató de desarrollar una extensión de la enseñanza para la comprensión (Teaching for Understanding) desde la educación a la organización universitaria a través de proyectos elaborados por el personal administrativo de la …
… uno de ustedes representa en el marco de la visita de pares evaluadores del Doctorado Interinstitucional en Educación, desde la Dirección, amablemente, los invitamos a acompañarnos en las actividades programadas para preparar y participar de este trascendental momento de la vida universitaria de nuestro Programa. Primera actividad 2do Encuentro de … en Educación, desde la Dirección, amablemente, los invitamos a acompañarnos en las actividades programadas para preparar y participar de este trascendental momento de la vida universitaria de nuestro Programa. Primera actividad 2do Encuentro de …
… Enviado por webmaster el Mié, 09/10/2019 - 16:38 El jurado compuesto por el Dr. Walter Antonio Bazzo, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil); la Dra. Maria Cristina Cifuentes Arcila, Doctora en Educación y profesora titular de la Universidad Pedagógica Nacional; y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Doctor en Educación y profesor investigador del Doctorado Interinstitucional en … El jurado compuesto por el Dr. Walter Antonio Bazzo, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil); la Dra. Maria Cristina Cifuentes Arcila, Doctora en …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Química sobre el conocimiento escolar acerca de la “entidad” agua: Una mirada desde la dimensión ontológica en dos estudios de caso con profesores de colegios distritales de Bogotá , de autoría del … Alcalá, de la Universidad de Sevilla, España; el Dr. Carlos Soto Lombana, de la Universidad de Antioquia, Colombia; y el Dr. William Manuel Mora Penagos, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Daniel Alexander Rubiano Arévalo es Magíster en Docencia de la Química y Licenciado en Química de la Universidad Pedagógica Nacional. En la actualidad es docente en la Secretaria de Educación …
… Magíster en Informática Educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca (España). Profesor titular de la Universidad de Extremadura en el … Máster Universitario en Educación Digital de la Universidad de Extremadura. Sus intereses investigativos están en torno a las tecnologías de la información y la Comunicación aplicadas a la Educación, el diseño y elaboración de materiales … 77-88, 2018. Las macro-políticas educativas y el Proyecto de Educación Digital para la integración de las tecnologías desde la visión del profesorado . María José Sosa Díaz, Jesús Valverde Berrocoso. RED, ISSN-e 1578-7680, Núm. 53, 2017 …
… Trayectorias, vivencias y procesos en la formación doctoral en el énfasis de historia Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:19 Periodo … Yadira García Sánchez Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trayectorias_vivencias_y_procesos_en_la_formacion_doctoral_en_el_enfasis_de_historia.pdf … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRAYECTORIAS, VIVENCIAS Y PROCESOS EN LA …
… de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias y Educación, programa en el que se ha desempeñado como coordinador. Investigador en el Campo del Pensamiento y el … La escuela rural, un espacio socialmente construido de posible resistencia territorial: miradas del territorio desde el papel de una docente rural. Francy Yulieth Gómez Tocarruncho, Edier Hernán Bustos Velazco, Jaime Duván Reyes … La educación ambiental: problemática de los plásticos de un solo uso en las instituciones educativas. Pompilio Sánchez Artunduaga, Edier Hernán Bustos Velazco, Jaime Duván Reyes Roncancio. Boletín …
… Distrital Francisco José de Caldas, obtuvo la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “Conectando concepciones y conocimiento didáctico-matemático. Un estudio de los factores de cambio en las creencias, concepciones y misconcepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial en ingeniería”. El … Distrital Francisco José de Caldas, obtuvo la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “Conectando concepciones y conocimiento didáctico-matemático. Un estudio de los factores de cambio en las creencias, concepciones y misconcepciones de …
… em ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais Autor(es) Tainá Figueroa Figueiredo y Carolina Andrade da Silva Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas … dentro do Seminário “Los Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes”. Assim, debatemos sobre as necessidades das mudanças da educação em ciências e da formação de …