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… depurar el corpus, en el sentido de verificar si las noticias respondían a los criterios establecidos y si se referían a profesores oficiales. Se eliminaron todos los titulares que hablaban de profesores universitarios y de la educación priva- da. Esto produjo un total de 1814 noticias. 2 El Tiempo es el diario de … solo para comprobar algunos aspectos de la información que no fueran cla- ros en el titular; por ejemplo, si se trataba de profesores de la educación pú- blica, o si se hablaba de ellos de manera positiva o negativa. Esta decisión se tomó teniendo …
… en el espacio y el tiempo que, aunque afectado por el proyecto didáctico F, no puede determinarse por anticipado. Los profesores e investigadores pueden tener una idea, pero el proceso no es mecánico ni determinístico. Depende de cómo los estudiantes y profesores se implican en la actividad, de cómo responden unos a otros, de sus relaciones dinámicas al saber en general y a …
… Pinzón Capador y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista How Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés ISSN 0120-5927 Volumen 25 Fasciculo 2 Paginas 69-89 Año 2018 This article reports the results of an …
Hard-of-Hearing Individuals’ narratives of Inclusion and Exclusion about their schooled EFL learning
… Rigoberto Castillo y Laura Florez-Martelo Titulo de la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés ISSN 0120-5927 Volumen 27 Fasciculo 2 Paginas 31-50 Año 2020 This paper deals with research on inclusion …
… Fino Peña Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 2757-2763 …
… derivadas de la historia y evolución de las sociedades. Por ello, este estudio se centra en las concep- ciones de los profesores de lengua castellana como lengua materna, quienes se consideran los llamados a comprender y sustentar la … una tradición pedagógica y de una reflexión didáctica sobre la oralidad; por tanto, el estudio de las concepciones de los profesores sobre la enseñanza de la lengua oral constituye un primer paso para comprender y conceptualizar este fenómeno. El … son las concepciones disciplinares y didácticas de la lengua oral que se manifiestan en el discurso y las prácticas de los profesores de lengua castellana?, ¿qué relaciones se dan y qué implicaciones tienen estas concepciones en las prácticas de …
… el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes (mínimo 70 puntos), los cupos ofertados por los profesores del programa y las diferentes observaciones, se decidió aceptar a dieciocho (18) aspirantes de la lista entregada … el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes (mínimo 70 puntos), los cupos ofertados por los profesores del programa y las diferentes observaciones, se decidió aceptar a dieciocho (18) aspirantes de la lista entregada …
… el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes (mínimo 70 puntos), los cupos ofertados por los profesores del programa y las diferentes observaciones, el CADE decidió aceptar a treinta y cinco (35) aspirantes de la lista … el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes (mínimo 70 puntos), los cupos ofertados por los profesores del programa y las diferentes observaciones, el CADE decidió aceptar a treinta y cinco (35) aspirantes de la lista …
… por personas que participan en ambientes educativos universitarios. 5.1 Reflexiones desde testimonios de estudiantes y profesores sobre sus ambientes de aprendizaje Las reflexiones en voces de actores son otra forma de percibir la presen- cia … C al da s 5.1.1 El ambiente universitario como un macro sistema en el que se desarrolla la competencia profesional de los profesores universitarios. El desarrollo de la competencia profesional del profesor universitario inicia cuando se vincula … de aprendizajes los contextos donde los alumnos desarrollan sus capacidades profesionales y los contextos donde los profesores también desarrollan sus capacidades como profesores, para darle una mejora a la sociedad (Manallay, 2017). Yo …
… ceso de diferenciación. • Imitación. Es un instrumento poderoso de aprendizaje para el adulto, en si- tuaciones nuevas (profesores antiguos, colegas como modelos). El proceso de imitación mantiene una relación dialéctica con el proceso de … la vida entera. • Acogida. La acogida del niño y del joven por el grupo familiar, grupo de amigos, grupo de colegas y profesores es importante a cualquier edad. De la misma forma, es relevante la acogida del profesor por la dirección, por sus … sobre las evaluaciones. Identificar los con- tenidos de las evaluaciones que de- ben ser retomados. Las relaciones de profesores y alumnos como su- jetos en actividad compartida. Relaciones más es- tructuradas hacia el proceso de enseñan- za y …