Search
… La comunicación en el campo C-E-C. ¿Cómo compartir los saberes cotidianos? Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo La comunicación en el campo C-E-C. ¿Cómo compartir los saberes cotidianos? Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISBN 978-958-763-189-0 Paginas 81-135 … En la reconfiguración del campo C-E-C la comunicación ocupa un lugar central. Es el lugar de anclaje de los demás elementos —educación y cultura— para …
… Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad La enseñanza de las ciencias, … en la formación de docentes, se enfrenta a un desafío significativo en el siglo XXI. Existe una brecha creciente entre las prácticas educativas actuales, a menudo ancladas en enfoques lineales y reduccionistas, y las demandas de un mundo … para navegar en un mundo cada vez más complejo e interconectado, ofreciendo así una contribución significativa al campo de la educación científica y, por extensión, a la sociedad en su conjunto. Estudiante Yoshua Haim Ovadiah Dirección …
… de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Uni-Pluriversidad Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN … Se considera el Conocimiento Profesional del Profesor de Biología, (CPPB) como producto de la integración/transformación entre el conocimiento experiencial (conocimiento derivado de la historia de vida, de la reflexión sobre la experiencia y el … Comprender la construcción y producción de estos conocimientos, ubica al maestro como un sujeto de saber quien aporta al campo de la didáctica de las ciencias en la línea de investigación Conocimiento Profesional del profesor. …
… La autonomia y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera Titulo La autonomia y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera Autor(es) Rigoberto Castillo Pais Colombia Editorial Universidad Libre De …
… de una sustentación doctoral que se apartó de las respuestas convencionales para concentrarse en un aspecto decisivo y, con frecuencia, poco examinado: las mediaciones que hacen posible que la lectura se convierta en una práctica de comprensión, intercambio y construcción de sentido. Esa fue la apuesta presentada por la estudiante Julieta Rojas Charry , cuyo proyecto de tesis … de la profesora Dora Inés Calderón , la estudiante expuso el proyecto Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad , una propuesta que sitúa la enseñanza de la lectura en el …
… Una Mirada Teórica sobre la Conceptualización de las Traslaciones en Sexto Grado, a Través del Aprendizaje por Adaptación Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Una Mirada Teórica sobre la Conceptualización de … Sexto Grado, a Través del Aprendizaje por Adaptación Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Adriana Milena Ávila Reyes y María Andrea Gómez Patiño Titulo del Libro Memorias del 11º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia … se realizó en un grupo de sexto grado de la Institución Educativa las Américas De Bucaramanga. En ella se describen y analizan cuatro actividades de traslación, planeadas por el grupo EDUMAT-UIS, y su implementación, a cargo de la docente …
… Desarrollos tecnológicos y desarrollos didácticos. Una relación necesaria en educación Referencia ACACIA Titulo Desarrollos tecnológicos y desarrollos … datos y la inteligencia artificial, plantea retos a investigadores, educadores, ingenieros y profesionales vinculados al campo de la investigación en educación y en ingeniería. El reto de generar diseño de instrumentos educativos que promuevan el aprendizaje a partir de relaciones entre prácticas culturales como el juego y desarrollos de estados cognitivos, emocionales del aprendiz, en un continuo …
… de la Tesis Doctoral de la doctoranda Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Gracias al convenio de cotutela firmado con la Universidad de Toulouse II (Francia), la doctoranda recibirá la doble titulación. Titulo de la Tesis El campo de la educación en ingeniería industrial en Colombia 1950-2000 Dirección Dra. Blanca Inés Ortiz Molina Dr. Seraphin … Francia. Fecha de Sustentación Jueves 31 de marzo de 2016 a las 10:00 a.m., Sala 301 de la Sede de Posgrados de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Avenida Cra 30 No. 64 - 81). 'Share on Twitter' …
… Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Imagen Anexo Documento Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Ómer Calderón Titulo del Libro … representaciones sociales (RS) planteada por Serge Moscovici, en este capítulo se analizan las prácticas pedagógicas en el campo educativo de docentes en ejercicio. Los resultados de las RS que los docentes construyen sobre sí mismos, su hacer y el …